Вариант 5 егэ по русскому задания с 8-21 (знаки препинания) 1.Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Ветер сдувал (1) насыпавшийся вечером (2) снежок с мостовых (3) обнажая белые каменные плиты (4) избитые подковами.
2.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В солнечный погожий день (1) когда пышные кучевые облака быстро плыли по небу (2) и (3) зацветала верба (4) я увидел на песчаном откосе первые золотисто-жёлтые чашечки — соцветия мать-и-мачехи.
3.Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Музыкальные способности Верди проявились рано (1) и отец отправил его в городок Буссето (2) где Верди успешно учился в гимназии (3) и (4) в местной музыкальной школе.
Вариант 5 егэ по русскому задания с 8-21 (знаки препинания) 1.Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Ветер сдувал (1) насыпавшийся вечером (2) снежок с мостовых (3) обнажая белые каменные плиты (4) избитые подковами.
2.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В солнечный погожий день (1) когда пышные кучевые облака быстро плыли по небу (2) и (3) зацветала верба (4) я увидел на песчаном откосе первые золотисто-жёлтые чашечки — соцветия мать-и-мачехи.
3.Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Музыкальные способности Верди проявились рано (1) и отец отправил его в городок Буссето (2) где Верди успешно учился в гимназии (3) и (4) в местной музыкальной школе.
Ветер сдувал (1) насыпавшийся вечером (2) снежок с мостовых (3) обнажая белые каменные плиты (4) избитые подковами.
2.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В солнечный погожий день (1) когда пышные кучевые облака быстро плыли по небу (2) и (3) зацветала верба (4) я увидел на песчаном откосе первые золотисто-жёлтые чашечки — соцветия мать-и-мачехи.
3.Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Музыкальные способности Верди проявились рано (1) и отец отправил его в городок Буссето (2) где Верди успешно учился в гимназии (3) и (4) в местной музыкальной школе.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Ветер сдувал (-1-) насыпавшийся вечером (-2-) снежок с мостовых (-3-) обнажая белые каменные плиты (-4-) избитые подковами.
В солнечный погожий день (-1-) когда пышные кучевые облака быстро плыли по небу (-2-) и (-3-) зацветала верба (-4-) я увидел на песчаном откосе первые золотисто-жёлтые чашечки — соцветия мать-и-мачехи.
Музыкальные способности Верди проявились рано (-1-) и отец отправил его в городок Буссето (-2-) где Верди успешно учился в гимназии (-3-) и (-4-) в местной музыкальной школе.