№1
1. Выпишите словочетание.
1)к жилищу
2)весело и празднично
3)существует человек
4)родные лица
5) не ответил
2.
укажите, какая из представленных записей является продолжением.
1)на нас с неба
2)не нарушали тишины.
3)звезды становились ярче.
3.
Выпишите грамматическую основу.
Я сыграла бы теперь что-нибудь.
4.
Определите вид подченительной связи.
1.к человеческой культуре
2. вдумчиво играть
3. щедрочть языка
согласование, управление,примыкание
5.Замените словосочетание <<смотрел с испугом>>, построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
7.Определите вид предложения по цели высказывания.
1)вот ы небе загорелись блестящие звездочки.
2)умеешь ли ты беречь время?
3)Откройте мне только вашу тайну.
4)Прислушайтесь к шелесту листьев!
5)Помню застигнувшую нас в дороге грозу.
повествовательное,побудительное, вопросительное
Определите вид сказуемого
1)Он был добр и прост.
2)Он будет читать доклат на ближайшей конференции.
3)Мы говорим на разных языках.
4)кто-то робко начал стучать в дверь.
5)Писатель-это словарь.
Простое глгольное сказуемое, Составное глагольное сказуемое, Составное именное сказуемое.
№11
укажите предложения нераспространеные предложения
1)мне весело.
2)Нет ни облачка.
3)ученье-свет.
4)Небо ясноею
5)Снежная зима.
№16
Найдите и подчеркните как член предложения приложение.
ТОска о друге-хранителе преследовала Кипренского до самой смерти.
№21
Найдите предложение с обращением и расставьте в нем знаки препинания.
1)Ручей среди сухих песков куда спешит и убегает?
2)вы вечером приходите на тренировочные занятия.
3) позвольте мне читатель мой заняться старшею сестрою.
№22
Найдите предложение с вводными словами и расставьте в нем знаки препинания.
1) нас давно ждут в эфире и конечно беспокоятся.
2)Дождь казалось не только не утихает, но еще больше усиливается
3)Судно казалось сказочным видением.
№1
1. Выпишите словочетание.
1)к жилищу
2)весело и празднично
3)существует человек
4)родные лица
5) не ответил
2.
укажите, какая из представленных записей является продолжением.
1)на нас с неба
2)не нарушали тишины.
3)звезды становились ярче.
3.
Выпишите грамматическую основу.
Я сыграла бы теперь что-нибудь.
4.
Определите вид подченительной связи.
1.к человеческой культуре
2. вдумчиво играть
3. щедрочть языка
согласование, управление,примыкание
5.Замените словосочетание <<смотрел с испугом>>, построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
7.Определите вид предложения по цели высказывания.
1)вот ы небе загорелись блестящие звездочки.
2)умеешь ли ты беречь время?
3)Откройте мне только вашу тайну.
4)Прислушайтесь к шелесту листьев!
5)Помню застигнувшую нас в дороге грозу.
повествовательное,побудительное, вопросительное
Определите вид сказуемого
1)Он был добр и прост.
2)Он будет читать доклат на ближайшей конференции.
3)Мы говорим на разных языках.
4)кто-то робко начал стучать в дверь.
5)Писатель-это словарь.
Простое глгольное сказуемое, Составное глагольное сказуемое, Составное именное сказуемое.
№11
укажите предложения нераспространеные предложения
1)мне весело.
2)Нет ни облачка.
3)ученье-свет.
4)Небо ясноею
5)Снежная зима.
№16
Найдите и подчеркните как член предложения приложение.
ТОска о друге-хранителе преследовала Кипренского до самой смерти.
№21
Найдите предложение с обращением и расставьте в нем знаки препинания.
1)Ручей среди сухих песков куда спешит и убегает?
2)вы вечером приходите на тренировочные занятия.
3) позвольте мне читатель мой заняться старшею сестрою.
№22
Найдите предложение с вводными словами и расставьте в нем знаки препинания.
1) нас давно ждут в эфире и конечно беспокоятся.
2)Дождь казалось не только не утихает, но еще больше усиливается
3)Судно казалось сказочным видением.
1. Выпишите словочетание.
1)к жилищу
2)весело и празднично
3)существует человек
4)родные лица
5) не ответил
2.
укажите, какая из представленных записей является продолжением.
1)на нас с неба
2)не нарушали тишины.
3)звезды становились ярче.
3.
Выпишите грамматическую основу.
Я сыграла бы теперь что-нибудь.
4.
Определите вид подченительной связи.
1.к человеческой культуре
2. вдумчиво играть
3. щедрочть языка
согласование, управление,примыкание
5.Замените словосочетание <<смотрел с испугом>>, построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
7.Определите вид предложения по цели высказывания.
1)вот ы небе загорелись блестящие звездочки.
2)умеешь ли ты беречь время?
3)Откройте мне только вашу тайну.
4)Прислушайтесь к шелесту листьев!
5)Помню застигнувшую нас в дороге грозу.
повествовательное,побудительное, вопросительное
Определите вид сказуемого
1)Он был добр и прост.
2)Он будет читать доклат на ближайшей конференции.
3)Мы говорим на разных языках.
4)кто-то робко начал стучать в дверь.
5)Писатель-это словарь.
Простое глгольное сказуемое, Составное глагольное сказуемое, Составное именное сказуемое.
№11
укажите предложения нераспространеные предложения
1)мне весело.
2)Нет ни облачка.
3)ученье-свет.
4)Небо ясноею
5)Снежная зима.
№16
Найдите и подчеркните как член предложения приложение.
ТОска о друге-хранителе преследовала Кипренского до самой смерти.
№21
Найдите предложение с обращением и расставьте в нем знаки препинания.
1)Ручей среди сухих песков куда спешит и убегает?
2)вы вечером приходите на тренировочные занятия.
3) позвольте мне читатель мой заняться старшею сестрою.
№22
Найдите предложение с вводными словами и расставьте в нем знаки препинания.
1) нас давно ждут в эфире и конечно беспокоятся.
2)Дождь казалось не только не утихает, но еще больше усиливается
3)Судно казалось сказочным видением.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
1) Выпишите словосочетание:
3) существует человек
2) Укажите, какая из представленных записей является продолжением:
3) звезды становились ярче.
3) Выпишите грамматическую основу:
сыграла бы
4) Определите вид подчинительной связи:
2) вдумчиво играть - управление
5) Замените словосочетание "смотрел с испугом", построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание:
Определите вид предложения по цели высказывания:наблюдал с испугом
7) Помню застигнувшую нас в дороге грозу - повествовательное
7) Определите вид сказуемого:
4) кто-то робко начал стучать в дверь - Составное глагольное сказуемое
11) Укажите нераспространенные предложения:
2) Нет ни облачка.
5) Снежная зима.
16) Найдите и подчеркните как член предложения приложение:
Тоска о друге-хранителе преследовала Кипренского до самой смерти.
21) Найдите предложение с обращением и расставьте в нем знаки препинания:
3) Позвольте мне, читатель мой, заняться старшей сестрой.
22) Найдите предложение с вводными словами и расставьте в нем знаки препинания:
1) Нас давно ждут в эфире и, конечно, беспокоятся.