Нужна ли запятая в стихотворении Маяковского и в учебнике Розенталя при обособлении вставки? Предложение из стихотворения Маяковского, оно же приводится у Розенталя. Я полагаю, что нужна вторая запятая при обособлении вставки.
Мне бы жить и жить,
сквозь годы мчась.
Но в конце хочу –
других желаний нету –
встретить я хочу
мой смертный час
так,
как встретил смерть
товарищ Нетте.
Предложение из учебника Розенталя (отредактированный текст Лескова). Также, мне кажется, нужна вторая запятая при обособлении вставки, а запятой нет. Ошибка (если это ошибка) тиражируется на учебных сайтах. У Розенталя возможна опечатка, а остальные педагоги списывают? Не хотелось бы, конечно, так думать.
Выскочила я на минуточку на улицу – тут у нас в нашем же доме под низом кондитерская – взяла десять штучек песочного пирожного... (Леск.)
Нужна ли запятая в стихотворении Маяковского и в учебнике Розенталя при обособлении вставки? Предложение из стихотворения Маяковского, оно же приводится у Розенталя. Я полагаю, что нужна вторая запятая при обособлении вставки.
Мне бы жить и жить,
сквозь годы мчась.
Но в конце хочу –
других желаний нету –
встретить я хочу
мой смертный час
так,
как встретил смерть
товарищ Нетте.
Предложение из учебника Розенталя (отредактированный текст Лескова). Также, мне кажется, нужна вторая запятая при обособлении вставки, а запятой нет. Ошибка (если это ошибка) тиражируется на учебных сайтах. У Розенталя возможна опечатка, а остальные педагоги списывают? Не хотелось бы, конечно, так думать.
Выскочила я на минуточку на улицу – тут у нас в нашем же доме под низом кондитерская – взяла десять штучек песочного пирожного... (Леск.)
Мне бы жить и жить,
сквозь годы мчась.
Но в конце хочу –
других желаний нету –
встретить я хочу
мой смертный час
так,
как встретил смерть
товарищ Нетте.
Предложение из учебника Розенталя (отредактированный текст Лескова). Также, мне кажется, нужна вторая запятая при обособлении вставки, а запятой нет. Ошибка (если это ошибка) тиражируется на учебных сайтах. У Розенталя возможна опечатка, а остальные педагоги списывают? Не хотелось бы, конечно, так думать.
Выскочила я на минуточку на улицу – тут у нас в нашем же доме под низом кондитерская – взяла десять штучек песочного пирожного... (Леск.)
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Да, в обоих случаях вторая запятая при обособлении вставки нужна. Таким образом, предложения будут выглядеть следующим образом:
Я полагаю, что нужна вторая запятая при обособлении вставки.
Выскочила я на минуточку на улицу – тут у нас в нашем же доме под низом кондитерская – взяла десять штучек песочного пирожного...
Это не ошибка тиражирования, а опечатка в учебнике Розенталя.