Наблюдается изменение частоты видимого признака в популяции бактерий, которое не связано с изменением последовательности ДНК — какие эпигенетические или регуляторные механизмы могут объяснить это явление и как его изучить в лабораторных условиях?

23 Окт в 12:51
3 +1
0
Ответы
1
Коротко — какие механизмы и как их проверить в лаборатории.
Возможные эпигенетические/регуляторные механизмы (суть и почему дают изменение частоты признака без смены последовательности):
- ДНК-метилирование (например, Dam, CcrM): метилирование промоторов/регуляторных сайтов меняет транскрипцию и может наследоваться через деления.
- Фазовая вариация (site-specific recombination, slipped‑strand mispairing, SSR): перестановки/переключения ориентации сайтов или повторов меняют экспрессию, но часто без изменения кодирующей последовательности белка.
- Нуклеоид‑связанные белки (H‑NS, Fis, IHF и т.п.) и изменения упаковки ДНК: перестройка связей влияет на доступность промоторов и может передаваться при делении.
- sRNA/антисмысловые РНК и регуляторные РНК‑элементы (рибосвитчи): меняют стабильность/трансляцию мРНК; уровни могут давать наследуемую фенотипическую склонность.
- Трансляционная регуляция и белковые факторы (RBPs), пост‑трансляционные модификации белков: влияют на активность белков без изменения гена.
- Токсин‑анти‑токсин системы и биcтабильность/персистенция: стохастические переключения клеток в состояние с другим фенотипом.
- Плазмиды/копийность и эпигенетика плазмид: изменение числа плазмид или их метиляции меняет частоту признака.
- Белковые агрегаты/«прёниоподобные» механизмы: наследуемые конформацияльные состояния белков.
Как изучить (практическая схема, методы и контрольные эксперименты):
1. Исключить генетические изменения:
- Полное ресеквенирование популяций/клoнов (WGS) для выявления SNP/инсерций/делеций.
2. Описать фенотипику и динамику переключения:
- Плётные колоний, оценка частот; флуктуационный анализ; исчисление скоростей переключения.
- Одноклеточные методы: флоуцитометрия/микроскопия с флуоресцентными репортерами; микрофлюидика (mother machine) для слежения линий потомков.
3. Мэппинг метилирования/эпигенома:
- SMRT (PacBio) или Oxford Nanopore для прямого детектирования метильных модификаций; либо рестриктазно‑чувствительные тесты.
4. Транскриптомика и регуляторные РНК:
- RNA‑seq и sRNA‑seq для выявления изменений экспрессии и уровней малых РНК; Ribo‑seq для оценки трансляции.
5. Взаимодействие с белками и упаковка ДНК:
- ChIP‑seq для H‑NS, Fis и других NAPs; ATAC‑seq/ДНК‑защита нуклеазой для оценки доступности хроматина.
6. Генетические тесты причинности:
- Нокаут/окомплементация метилтрансфераз, NAPs, sRNA; экспрессия/подавление кандидатов и оценка эффекта на частоты.
7. Одноклеточный сортинг и омics:
- FACS сортировка подпопуляций (фенотип+/−) с последующим WGS, methylome, RNA‑seq, протеомикой для корреляции состояний.
8. Протеомика и модификации:
- Мас‑спектрометрия для поиска пост‑трансляционных модификаций или агрегатов.
9. Моделирование и количественная проверка:
- Простая двух‑состояние модель с переключением и ростом: если xxx — доля фенотипа A, скорости переключения kA→B, kB→Ak_{A\to B},\,k_{B\to A}kAB ,kBA и темпы роста gA, gBg_A,\,g_BgA ,gB , то
x˙=(gA−gB)x(1−x)−kA→Bx+kB→A(1−x). \dot{x}=(g_A-g_B)x(1-x)-k_{A\to B}x+k_{B\to A}(1-x).
x˙=(gA gB )x(1x)kAB x+kBA (1x).
В особом случае равных темпов роста gA=gBg_A=g_BgA =gB стационарная доля
x∗=kB→AkA→B+kB→A. x^*=\frac{k_{B\to A}}{k_{A\to B}+k_{B\to A}}.
x=kAB +kBA kBA .
- Сопоставляйте экспериментально измеренные скорости переключения/роста с моделью.
10. Контрольные эксперименты и валидация:
- Перевод фенотипических подгрупп в одинаковые условия и отслеживание наследуемости; воспроизведение эффекта при комплементации/мутации кандидатов; тесты на обратимость.
Короткие практические советы:
- Начните с WGS и single‑cell/популяционной метилировки, параллельно делая флуоресцентные репортеры промотора для одно‑клеточной динамики.
- Используйте knockout/overexpression метилтрансфераз и ChIP для проверки роли упаковки.
- Сортируйте клетки с разным фенотипом и делайте multi‑omics для установления причинно‑следственной связи.
Если нужно, могу предложить конкретный экспериментальный план для вашей бактерии (штамм, фенотип, доступные инструменты).
23 Окт в 15:04
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир