Краткий пример диалога (студент использует эвфемизмы и уклончивость)

Студент: «У меня тут небольшие личные обстоятельства и некоторая загвоздка с дедлайном — в общем, не то чтобы большая проблема, но, если вам не трудно, можно ли как‑то... подвинуть срок сдачи?»
Профессор: «На сколько вы думаете?»
Студент: «Не уверена, может, пару дней, если это возможно…»

Анализ речевых стратегий

Полисемия/эвфемизмы: слова «личные обстоятельства», «загвоздка» многозначны и не дают конкретики — это снижает информативность, но повышает эмоциональную нейтральность (студент избегает раскрывать причину). Вежливость: используется модальные смягчители («можно ли», «если вам не трудно», «может») и минимизация («небольшие», «пару дней») — это проявление негативной вежливости (снижение угрозы свободе адресата). Face‑saving (сохранение лица): уклончивость защищает «лицо» студента (не признавать некомпетентность или серьёзную проблему), одновременно позволяет профессору сохранить статус, не ставя его в позицию резкого отказа. Побочные эффекты такой стратегии: профессор остаётся без информации для оценки запроса, может воспринять уклончивость как попытку избежать ответственности; повышается риск недопонимания и отказа.

Более эффективные варианты коммуникации в академической среде (принципы + шаблоны)

Принципы

Будьте конкретны: укажите причину в приемлемом объёме и точный желаемый срок (кратко и честно). Предложите план: что вы сделаете за дополнительное время. Признайте ответственность и возможные последствия. Сохраняйте вежливость: формулируйте просьбу как запрос, а не требование. Если причина чувствительна — скажите об этом прямо («личная причина, требующая внимания») и предложите контакт при необходимости.

Короткий письменный шаблон (email)
«Здравствуйте, [Фамилия]. В связи с [краткая причина или «неотложными личными обстоятельствами»], мне нужно дополнительное время для завершения курсовой работы. Прошу продлить срок сдачи до ($3)дней(до[дата])—заэтовремяязавершучастьXипришлючерновик.Понимаювозможныенеудобства,готов(а)принятьзамечанияисогласоватьновыйплан.Спасибозапонимание.»</p><p>Короткаяустнаяформулировка«Профессор,уменявозниклинеотложныеличныеобстоятельства;могулияполучитьпродлениесрокасдачина($3) дня? За это время я выполню разделы A и B и пришлю промежуточный вариант. Готов(а) обсудить детали.»