Составьте план урока для объяснения разницы между «will» и «going to» с заданиями на уровень A2 и объяснениями для студентов B2+

21 Ноя в 10:54
3 +3
0
Ответы
1
План урока: разница между will и going to
Цель: объяснить различие между willwillwill и going togoing\ togoing to; дать понятную практику для уровня A2A2A2 и углублённые пояснения для студентов B2+B2+B2+. Продолжительность: ~454545 минут.
Структура и тайминг
- Ввод (Lead-in) — 555 минут: быстрый опрос о планах/предсказаниях.
- Презентация правил — 101010 минут: чёткие формулы и примеры.
- Контролируемая практика (A2) — 101010 минут: упражнения с ключом.
- Коммуникативная практика — 121212 минут: парная работа/ролевая игра.
- Обратная связь и объяснения для B2+ — 888 минут: нюансы, ошибки, стиль.
Презентация (ключевые моменты для всех)
- going to: используется для намерений/планов, которые были запланированы заранее, и для предсказаний на основе настоящих доказательств.
Примеры: "I'm going to visit my friend tomorrow." / "Look at the clouds — it's going to rain."
- will: используется для спонтанных решений, обещаний, предложений, предсказаний на основе мнения/догадки.
Примеры: "I'll help you with that." / "I think he will be late."
Упражнения для уровня A2A2A2 (контролируемая практика) — с ответами
1) Заполните пропуски will или going to:
a) "Look at those dark clouds. It ___ rain."
b) "I ___ call you when I arrive." (решение сейчас)
c) "We ___ have a party next Saturday. We've bought a cake."
d) "No plans yet — I think I ___ stay home."
Ответы: a) going to; b) I'll (will); c) are going to; d) will
2) Выберите правильный вариант (going to / will):
a) "She (is going to / will) start a new job next month."
b) "Oh, you dropped your keys — I (am going to / will) pick them up."
Ответы: a) is going to; b) will
3) Переделайте предложения (сделайте план дел → going to; сделайте спонтанное решение → will):
a) "I decide now: I will call mum." → (план заранее) "I'm going to call mum."
b) "I'm cold. I will close the window." → (спонтанно) оставить "I'll close the window."
4) Ролевая пара (практика): студент A рассказывает свои планы на выходные (исп. going to), студент B предлагает помощь/предлагает варианты (исп. will).
Коммуникативная практика
- Ситуации для пар: план поездки, что вы будете делать если пойдёт дождь (использовать и will, и going to), предсказания о будущем шоу/игре (обосновывать выбор).
Ключевые пояснения и нюансы для уровня B2+B2+B2+ - Степень уверенности/основания: "going to" = prediction with present evidence ("Look at the sky — it's going to rain"); "will" = prediction based on opinion/guess ("I think it will rain tomorrow").
- Спонтанность vs план: "will" часто для моментальных решений/offers/promises ("I'll do it"); "going to" — заранее обдуманные намерения.
- Формы и стиль: в разговорной речи сокращения чаще с willwillwill (I'll, she'll). Оба используются в вопросах и отрицаниях, но с разными прагматическими оттенками.
- Present continuous/simple present: для договорённостей/расписаний часто используют Present Continuous ("I'm meeting him tomorrow") или Simple Present ("The train leaves at 9"). Сравнить с "going to" — план/намерение.
- Вероятность и модальность: на B2+B2+B2+ обсуждайте шкалу уверенности: "certain" → "be going to" (with evidence) / "present continuous" (firm arrangement); "probable" → "will" (when based on opinion); "possible" → modal verbs (might, may).
- Функции: просьбы/предложения ("Will you...?" for requests), обещания ("I will"), угрозы/предсказания и т.п.
- Коллокации и типичные ошибки: не путать "I'm going to be late" (план/реальное основание) и "I will be late" (скорее предсказание или уведомление); не использовать going to для официальных расписаний.
Ошибки и подсказки для преподавателя
- Акцент на контрастных примерах (одна и та же ситуация, разные мотивы для выбора will/going to).
- Попросить студентов объяснить, почему они выбрали will или going to — развивает осознанность.
- Использовать визуальные подсказки (облака, билеты) для демонстрации доказательств vs намерений.
Материалы
- Раздаточный лист с упражнениями (см. выше), карточки-ситуации, картинки (облака, чемоданы, телефон и т.д.), аудио/видео мини-диалоги для анализа.
Краткий чек-лист для оценивания
- Студент правильно различает спонтанность/план/доказательство.
- Употребляет will для предложений/обещаний/мгновенных решений.
- Употребляет going to для заранее принятых намерений и предсказаний на основе доказательств.
Если нужно, пришлю печатные задания с ключами и дополнительные примеры для домашней работы.
21 Ноя в 12:05
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир