Если ученик не смог изобрести вечный двигатель, можно попросить его представить и объяснить другой способ создания бесконечного источника энергии или предложить ему рассказать о технологиях, которые в настоящее время используются для создания устойчивых источников энергии. Это позволит ученикам проявить свою креативность и понимание важности устойчивой энергетики.