Кейс: в школьную программу предлагают включить элементы национальных боевых традиций (капоэйра из Бразилии, калари из Индии, савате из Франции); проанализируйте образовательную, культурную и безопасностную сторону такой интеграции, возможные конфликты и пути их разрешения