Сопоставьте подходы к ранней специализации в художественной гимнастике/спортивной гимнастике в советской школе подготовки 1970–1990‑х годов и в современной западной модели многостороннего развития: проанализируйте последствия для спортивных результатов, частоты травм и психологического благополучия, и сформулируйте рекомендации для политики в отношении ранней специализации в детском спорте