Цифровой помощник учителя при проверке самостоятельной работы в тетради должен иметь ряд функций и возможностей, которые помогут учителю более эффективно и быстро оценить работу ученика. Вот некоторые из них:

Распознавание рукописного текста: цифровой помощник должен уметь распознавать рукописный текст на страницах тетради и предоставлять возможность для его просмотра в электронном виде.

Оценка заданий: цифровой помощник должен автоматически проверять правильность выполнения заданий учеником и выставлять оценку в соответствии с заранее заданными критериями.

Статистика и аналитика: цифровой помощник должен предоставлять учителю возможность просматривать статистику по выполненным заданиям, ошибкам ученика и их распределению в тетради.

Функция комментирования: цифровой помощник должен позволять учителю оставлять комментарии и замечания к выполненной работе, а также предлагать рекомендации по исправлению ошибок.

Возможность создания отчетов: цифровой помощник должен позволять учителю генерировать отчеты о успеваемости учеников, их прогрессе и других параметрах, которые могут быть полезны при анализе работы класса.

Таким образом, цифровой помощник учителя при проверке самостоятельной работы в тетради должен быть удобным инструментом для оценки и анализа работы учеников, который поможет учителю более эффективно проводить уроки и оценивать успеваемость учащихся.