Возможно, училка имеет в виду, что красный цвет учебника истории не имеет никакого значения или значения в тематике учебника. Она может говорить о том, что важно не цвет, а содержание учебного материала и его усвоение учениками. Некоторые учителя могут использовать подобные выражения или аналогии, чтобы привлечь внимание учеников к более важным аспектам обучения и отвлечь их от незначительных деталей.