Представители знати не стремились отдавать своих детей в церковные школы, потому что они считали, что образование в церкви не обеспечит им нужных знаний и навыков для успешной карьеры.

В монастырских школах не были знакомы с арабскими и еврейскими трактатами, потому что церковное образование в то время было ориентировано в основном на христианскую религию и культуру, и не охватывало другие культуры и религии.

Городские власти, чьи города покидали и студенты и преподаватели в знак протеста, обычно принимали меры для удовлетворения требований протестующих и возвращения учащихся и преподавателей. Например, они могли изменить политику или условия образования, чтобы предотвратить дальнейшее увольнение.