В древних Афинах школы были ориентированы на развитие учеников как личностей, на их эстетическое и интеллектуальное образование. Обучение было направлено на развитие навыков рисования, музыки, поэзии, риторики и философии. Учителя акцентировали внимание на развитии эстетического вкуса у учеников и на развитии их способности к анализу и рассуждениям.

Спарта же была более военно-ориентированной государственной структурой, поэтому в школах данного города обучение было направлено на подготовку учеников к военным действиям. Учеников учили боевым искусствам, тактике и строевой боевой подготовке. Обучение в Спарте было более жестким и строгим, целью которого была подготовка к защите государства и поддержание его мощи.

Таким образом, школы в Афинах и Спарте имели различные цели и подходы к обучению. Афинские школы были ориентированы на развитие умственных способностей и эстетическое образование, в то время как школы в Спарте предлагали более военно-ориентированное обучение.