В древнем Новгороде письмо на бересте было вторым этапом обучения из-за своей сложности и значимости. Первым этапом было изучение буквицы - ранней формы славянской графики, которая использовалась для записи текстов на липовых дощечках или гладковаянных листьях. Изучение буквицы позволяло детям освоить основы грамотности и письма, а затем уже переходить к более сложной письменности на бересте. Береста, как материал для письма, была более дорогой и требовала особого мастерства, поэтому использование ее для обучения было резервировано для продвинутых учеников.