На примере двух культурных артефактов (например, японского но-театра и американского бродвейского мюзикла) проанализируйте эстетические принципы, зрительские практики и социальный контекст их возникновения

29 Окт в 09:35
3 +3
0
Ответы
1
Приведу сопоставительный анализ на примерах японского но и американского бродвейского мюзикла по трем аспектам: эстетика, зрительские практики, социальный контекст.
Японский но
- Эстетические принципы: ценность сдержанности и переноса смысла через намёк (понятие yūgen — «тонкая загадочность»); стилизация движений и жестов, замедленная метрическая пластика; символизм предметов и масок; акцент на паузе и «ма» (пространстве/времени между действиями). Маска и костюм превращают персонажа в архетип, а не в психологически «реального» героя.
- Зрительские практики: созерцательное, внимательное восприятие; ожидание постепенного раскрытия смысла; знание канона и ссылок усиливает впечатление; традиционно фаворит среди самурайской и элитарной аудитории, сейчас — и туристы; театр как коллективный ритуал (сестра поклона, порядок входа, тишина).
- Социальный контекст возникновения: формирование в средневековой Японии примерно в 141414-151515 веках как синтез танцевальных форм, религиозных обрядов и придворной традиции; патронаж военной аристократии; кодификация эстетики (пьесы, трактаты Зэами); функция поддержания культурной идентичности и ритуальной памяти.
Бродвейский мюзикл
- Эстетические принципы: интеграция словесного текста, музыки и хореографии для продвижения повествования; акцент на мелодии, гармонии и оркестровке как эмоциональном драйвере; склонность к зрелищности, крупным сценическим эффектам и хитовым номерам; разнообразие стилей (от оперетты и джаза до рока и попа).
- Зрительские практики: коммерческое взаимодействие (покупка билетов, рейтинги, критика); активная реакция во время представления (аплодисменты, овации); массовая аудитория разнообразного социального происхождения; мюзикл как массовое развлечение и средство коллективной идентификации.
- Социальный контекст возникновения: укрепление городской массовой культуры в конце 191919 — начале 202020 века в США, рост Нью‑Йорка как культурного центра; влияние вогналов (vaudeville), Tin Pan Alley, музыкальной индустрии; коммерческая структура (продюсеры, рёшн‑офисы, маркетинг) и роль развлекательного бизнеса; «золотой век» бродвея — примерно 194019401940-196019601960 годы (напр., «Oklahoma!» 194319431943, «West Side Story» 195719571957).
Краткое сравнение / выводы
- Эстетика: но опирается на минимализм, символ и медитативность; бродвей — на интегрированное повествование, эмоциональный эффект и зрелищность.
- Зритель: в но зритель — соучастник ритуала, ориентированный на тонкие знаки; на бродвее — потребитель развлечения, реагирующий открыто и эмоционально.
- Функция в обществе: но поддерживает традицию, ритуал и элитарную каноничность; бродвей отвечает на требования массового рынка, формирует популярную культуру и коммерческую индустрию театра.
Эти различия объясняются историческими условиями: сакрально-аристократическая среда и каноническая передача в случае но против урбанизации, коммерциализации и индустриализации массовой культуры в случае бродвея.
29 Окт в 13:05
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир