Анализ лирической песни по плану песня: "все люди живут..." Все люди живут, Как цветы цветут. А я млада, Как трава вяну. Куда ни пойду, В беду попаду. Все журят, бранят, В монастырь велят. Брошу я свой мир, Пойду в монастырь. Ты воспой, воспой, жавороночек, Ты подай голос. Через темный лес, В Москву камену, К отцу с матерью. Напиши письмо Молодой жене, Молодой жене, своячине Письмо, грамотку. План: 1) смысл названия песни 2) кто и когда мог ее исполнять 3) каким чувством проникнута песня 4) какие художественные приемы использованы в этой лирической песне 6)из каких частей она состоит Какие средства художественной выразительности использованы в ней
1) Смысл названия песни "все люди живут..." может подразумевать, что все люди имеют свою судьбу и живут по своему закону, как цветы цветут без вмешательства человека.
2) Песню могли исполнять народные певцы или исполнители русского фольклора. Также она могла быть исполнена в дореволюционной или советской эпохе.
3) Песня проникнута чувством утраты, одиночества и желания уйти от проблем и бед в монастырь.
4) В песне используются художественные приемы, такие как сравнения (как цветы цветут), метафоры (как трава вяну), повторы (все журят, бранят), адрес к животному (жавороночек), описание природы (через темный лес).
5) Песня состоит из нескольких куплетов и припевов, которые повторяются.
6) В песне используются средства художественной выразительности, такие как образы (цветы, трава), символы (монастырь), адрес к конкретному лицу (молодой жене), ритм и рифма, что делает текст мелодичным и запоминающимся.
1) Смысл названия песни "все люди живут..." может подразумевать, что все люди имеют свою судьбу и живут по своему закону, как цветы цветут без вмешательства человека.
2) Песню могли исполнять народные певцы или исполнители русского фольклора. Также она могла быть исполнена в дореволюционной или советской эпохе.
3) Песня проникнута чувством утраты, одиночества и желания уйти от проблем и бед в монастырь.
4) В песне используются художественные приемы, такие как сравнения (как цветы цветут), метафоры (как трава вяну), повторы (все журят, бранят), адрес к животному (жавороночек), описание природы (через темный лес).
5) Песня состоит из нескольких куплетов и припевов, которые повторяются.
6) В песне используются средства художественной выразительности, такие как образы (цветы, трава), символы (монастырь), адрес к конкретному лицу (молодой жене), ритм и рифма, что делает текст мелодичным и запоминающимся.