Кратко: авторский стиль прозы формируется совокупностью лингвостилистических приёмов — выбором синтаксических конструкций, лексической палитры и средств организации ритма $пунктуация,повторы,интонационныепаузы$. Ниже — сопоставление на примерах двух типичных русских традиций: реалиста $напр.,Л.Н.Толстой,А.П.Чехов,Т.Г.Шевченко—вширокомсмыслеклассическаяреалистическаяпроза$ и модерниста $символисты/авангардисты:А.Белый,Е.Замятин,раннийМ.Булгаковвэкспериментальныхфрагментах$.

1) Синтаксис

Реалист:
Преобладание связной, логически выстроенной гипотаксисной речи $подчинённыеисочинённыеконструкции$, периодические предложения с чёткой тематико-рематической организацией.Наличие авторской ремарки, прямого и косвенного высказывания, диалогов, развернутого описания действий и мотивов персонажей.Пример $Толстой,открывающаяфраза«АнныКарениной»$: «Все счастливые семьи похожи друг на друга; каждая несчастливая семья несчастлива по‑своему.» — ясный сложносочинённый синтаксис, антиномия и обобщающая интонация, логическая связность.Модернист:
Частое употребление парцелляции, эллипсиса, фрагментарных, номинативных и бессвязных конструкций; смешение стилей $эстетические,технические,разговорныеслои$.Сдвиг фокуса на поток сознания, внутреннюю речь: длинные «речной» предложения с ассоциативными вкраплениями либо короткие рваные фразы — всё для передачи субьективного восприятия.Пример $стилизациязаписнойкнижки/журнальногожурналауЗамятина$: «Я — Д‑503.» — номинативная, формульная конструкция, формирование «машинной», отчуждённой позиции лирического героя.

2) Лексика

Реалист:
Конкретика, бытовая и общественная лексика, понятные метонимии: названия предметов, профессий, деталей быта, точные географические и социальные маркёры.Эпитеты и сравнения чаще подчинены описательной функции и психологическому мотивированию.Функция: передать «реальность», иллюзию объективного наблюдения.Модернист:
Богатство неологизмов, символов, синестезий, эмоционально окрашенных и образных слов; часто — архаизмы, кальки, зарубежные заимствования, искажённые слова, словосложения‑химеры.Лексика может быть субъективно-ассоциативной, метафоричной, многозначной; используются спецтермины для деперсонализации или, наоборот, для эстетизации $например,терминытехники,науки,мифологическиемотивы$.Функция: создание эстетического слоя, символической многослойности, воздействия на читателя через звук и коннотацию.

3) Ритм и звуковая организация

Реалист:
Ритм преимущественно «речевой», приближённый к естественной разговорной интонации; равномерная пунктуация, паузы служат логике высказывания.Повторы используются ради акцента, но не ради чисто музыкального эффекта.Модернист:
Ритм становится музыкальным/поэтическим: аллитерации, ассонансы, синтаксические стопки, запятые, тире, многоточия создают ускорения/замедления; анафоры и параллелизмы превращают текст в ритмическую конструкцию.Часто сознательный «разрыв» ритма — резкие интонационные скачки, прерывания, «пульсации», имитирующие внутренний монолог или механический ритм города/машины.

4) Небольшие контрастные мини‑примерa $стилизованные,иллюстративные$

«Реалистический» фрагмент $имитация$:
Он встал рано, пошёл в сад, где всё было точно так же, как и вчера: яблоки на ветках, дорожка у забора, мелькнула кошка. Разговор с отцом завершился мирно; дальше днём предстояло важное дело — беседа с соседом.Анализ: простая последовательность событий, связующие частицы и союзы, конкретика, логическая причинно‑следственная организация.«Модернистский» фрагмент $имитация$:
Утро — как будто отрезано. Яблоки висели, но не яблоки: пузыри света, дорожка — линия, возможно, памяти... Шаг — и опять пауза, пауза — и голос в себе говорит: «не забыть, не забыть».Анализ: парцелляция, номинативы, синестезии, инсценируемая субъективность, рваный ритм.

5) Что это даёт читателю и почему важно

Реалистическая техника создаёт эффект жизненности, наблюдения, доверия: читатель получает причинно‑следственное объяснение, психологическую мотивацию, социально‑исторический контекст.Модернистская техника стремится к передаче внутреннего опыта, символической глубины, к тому, чтобы текст работал не только на сюжет, но и как эстетический, звуковой и ассоциативный объект; читатель вовлекается в интерпретацию, ощущение, игру смыслов.

Короткие советы при анализе авторского стиля:

Проследите, какие синтаксические средства доминируют $длинные/короткиепредложения,гипотаксис/паратаxis,эллипсис$.Зафиксируйте лексические поля $быт,техника,мифология,разговорнаяречь$ и приёмы их трансформации $неологизмы,метафоры$.Проанализируйте пунктуацию и повторяющиеся звуковые мотивы — они часто несут ритмическую и эмоциональную нагрузку.

Если нужно — могу сделать детальный синтаксический и лексический разбор конкретного отрывка $укажитеавтораифрагмент$.