Краткий разбор — какие приёмы и как работают, чтобы показать сомнение и волю к действию у Гамлета.
1) Форма: сольной (одиночный) монолог
- Сольной монолог вырывает героя из сценической ситуации, открывает «внутреннюю речь» — мы видим процесс обдумывания в реальном времени, что делает сомнение явным.
- Монолог стоит в критическом месте пьесы и функционирует как публичное саморазмышление — одновременно интимное и демонстративное (Гамлет мыслит и одновременно «играет» мыслью).
2) Структура и аргументация (логика сомнения)
- Дилемма в виде бинарного оппозитора: «To be, or not to be» — чёткая альтернатива существовать/не существовать, от которой разворачивается аргументация.
- Схема: перечисление бед → предложение решения (смерть как «сон») → контраргумент (страх неизвестности) → вывод о параличе воли. Это почти силлогистика: предпосылки приводят к практическому выводу — не действовать.
- Наличие гипотез (условные конструкции) и риторических вопросов фиксирует процесс взвешивания, а не готовое решение.
3) Риторические приёмы
- Риторические вопросы: постоянно тормозят мысль и вовлекают слушателя; сомнение выражено через вопросы, а не утверждения.
- Антитеза и параллелизм: «slings and arrows» vs «take arms against a sea of troubles» — пассивность страдания против активного сопротивления.
- Анафора/повтор («to be, or not to be») усиливает фокус на выборе.
- Метафоры и образы: «slings and arrows», «sea of troubles», «sleep» → смерть как облегчение; «undiscovered country» → страх неизвестности. Образы одновременно схематизируют проблему и эмоционально заряжают её.
- Олицетворение совести: «conscience does make cowards of us all» — внутренний моральный агент, тормозящий волю.
- Ирония и антиклиматический поворот: сильное размышление сводится к простой психологии — привычка, страх, совесть — это деморализует волю.
4) Поэзия и ритм как выражение сомнения
- Ямбический пятиритм с интонационными паузами (цезуры, энжамбемент) моделирует взвешивание: длинные развернутые фразы чередуются с короткими, что создаёт эффект замешательства и остановок мысли.
- Мелодика и звукопись (аллитерации, ассонансы) усиливают эмоциональную окраску — от накала до усталости.
5) Военная и аграрная лексика действия
- Речевые метафоры борьбы («take arms», «by opposing end them») формулируют волю как активное сопротивление; это даёт моральную и динамическую альтернативу пассивному «to be».
- Смена образов (от оружия к сну, к путешествию) показывает альтернативные способы мысленного «действия» (бороться, уйти, рискнуть).
6) Психологизация причины бездействия
- Теза о том, что не страх смерти сам по себе, а боязнь «undiscovered country» и совесть делают людей пассивными — это перевод внешней мотивации в внутреннюю причину нерешительности.
- «The native hue of resolution / Is sicklied o'er with the pale cast of thought» — метафора болезни для описания, как мысль разрушает решимость: мыслительный процесс размывает волю.
7) Драматическое смещение к действию
- В конце монолога происходит переход: от обобщённого рассуждения — к конкретному вниманию («Soft you now»), обращению к Офелии — это классический приём: размышление прерывается внешним стимулом и переводится в действие/речь.
- Монолог фиксирует момент, когда воля оказывается под угрозой, но пьеса далее показывает постоянную борьбу и откладывание действия (тема промедления).
Итого: Шекспир сочетает сольной форму, логико-риторическую аргументацию, мощные метафоры (сон/борьба/неизвестность), звуково-ритмические приёмы и психологизацию причин, чтобы показать, как сомнение рождается из рациональных доводов и страха, а воля — как потенциальная, образная и легко подрываемая сила. Монолог структурно демонстрирует всю динамику: постановка выбора → взвешивание → паралич → объяснение паралича → возможность действия, которая прерывается и откладывается в дальнейшем развитии драмы.