Сопоставьте две партии диалогов из драматических текстов разных эпох (например, диалог из Шекспира и диалог из современной пьесы): как изменились принципы драматургии, ритм речи и способы раскрытия конфликта

28 Окт в 11:18
8 +8
0
Ответы
1
Приведу сопоставление на двух иллюстративных примерах — партия из Шекспира (Hamlet, акт III, сц. I) и типичная партия из реалистической модернистской пьесы (Чехов, «Чайка»/«Дядя Ваня» — пара реплик в бытовом споре). Для Шекспира приведу короткий отрывок (публичное достояние); для Чехова — краткая перефразированная реплика, демонстрирующая типичный стиль.
Примеры
- Шекспир (Hamlet):
OPHELIA: "My lord, I have remembrances of yours, / That I have longed long to re-deliver; I pray you now, receive them."
HAMLET: "No, not I; I never gave you aught."
— затем: HAMLET: "Get thee to a nunnery: why wouldst thou be a breeder of sinners?"
- Чехов (перефраз.):
A: "Ты меня не понимаешь… я устала."
B: "Да ты всегда всё видишь в чёрном. Не будем сейчас об этом."
(короткие перебивы, недоговорённости, паузы, смена темы)
Сопоставление по трём пунктам
1) Принципы драматургии
- Шекспир: центрация на публичном риторическом конфликте и раскрытии характера через монологи/речевые столкновения; диалог часто служит для демонстрации аргументации, обвинений, реторических фигур и моральных дилемм. Конфликт — видимый, эксплицитный, подаётся через декларации и контра‑речи.
- Чехов: акцент на внутреннем, психологическом конфликте и ситуационном подтексте; драматургия строится через накопление бытовых деталей, недосказанность и косвенные поведения персонажей. Конфликт чаще проявляется в неявных смещениях отношений и в subtext’е.
2) Ритм речи
- Шекспир: преимущественно стих — ямбический пентаметр (iambic pentameter), регулярный метр и ритмические паузы, которые усиливают драматический эффект; речь насыщена антифразами, риторическими вопросами и параллелизмами. Формально ритм «маркирует» эмоцию и положение персонажа (высокая реторика vs. проза для слуг).
- технически: iambic pentameter = 555 ямбов в строке.
- Чехов: разговорный, фрагментарный, часто прерываемый и с паузами; интонация реалистична, близка к живой речи, много недоговорённостей, повторов, обрывов. Ритм менее регулярный, эмоция проявляется в молчании и невербальных знаках.
3) Способы раскрытия конфликта
- Шекспир: прямые обвинения, публичные сцены разоблачения, монологи (или диалоги, имитирующие монолог) дающие информацию слушателю; часто конфликт выносится на сцену как вербальное состязание. Подчёркнута моральная общая проблематика (измена, власть, месть).
- Чехов: конфликт раскрывается через бытовые обстоятельства, молчание, имплицитные реплики; важна пауза, взгляд, повторяющийся бытовой мотив. Информация даётся фрагментарно; зритель читает подтекст и видит трагическое в обыденном.
Короткая сводка (в одном предложении)
- Шекспир: риторическая, метрическая, эксплицитная драма конфликтов; речь как действие.
- Чехов: фрагментарная, психологическая, подтекстовая драма; речь как симптом отношений.
Если нужно, могу привести ещё один конкретный отрывок из Чехова (точная цитата переводом) и сопоставить по строкам и паузам.
28 Окт в 11:28
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир