Кратко и по существу — как эпос (взял(а) «Илиаду/Одиссею») и лирическая миниатюра (например, Пушкина — «Я помню чудное мгновенье») строят отношение к прошлому через масштаб, перспективу и темп.
Масштаб
- Эпос: широкий историко-культурный масштаб; прошлое охватывает поколения, войны, мифы и общественные нормы. В «Илиаде/Одиссее» прошлое — фонд коллективной памяти (герои, родословные, каталоги, «клёс» — слава), оно весит как историко-политический контекст.
- Лирика: малый, интимный масштаб; прошлое — единичный пережитый момент или связка образов. В «Я помню чудное мгновенье» прошлое сжато до одного пробужденного воспоминания любви.
Перспектива
- Эпос: преимущественно внешняя/омнипотентная и коллективная перспектива; рассказчик (певец, поэт, народ) фиксирует события со стороны, часто апеллирует к музe/традиции. Память — общественная и ритуальная (похвальная речь, эпитеты, формулы).
- Лирика: личная, интимная перспектива — «я»-субъект воспоминания; память внутренне переживается, рефлексируется и окрашена эмоцией, оценкой, длительным эхо в сознании.
Темп
- Эпос: варьируемый и расширяемый темп — эпические ретроспекции, каталоги и вставные эпизоды замедляют время, делая прошлое объёмным и многослойным; в то же время композиционно эпос может стартовать «in medias res» и возвращаться к предыстории через развернутые наративы.
- Лирика: сжатый, концентрированный темп; воспоминание возникает как мгновенное откровение или краткая последовательность образов, часто без последовательного хронологического рассказа. В Пушкина память — мгновенная вспышка, затем длительная эмоциональная фиксация.
Средства и приёмы формирования памяти
- Эпос: формулы, эпитеты, повторения, каталоги, дидактические вставки, диалоги и монологи героев, ритуальные сцены; внешний носитель памяти (песнь, памятники, устная передача). Эти приёмы делают прошлое авторитетным, общеобязательным и «вневременным».
- Лирика: метафора, синекдоха, концентрированные образы, метр и интонация, паузы, анафорa/рефрен; память проявляется как субъективная реконструкция, часто фрагментарная и эмоционально окрашенная.
Функция памяти
- Эпос: сохранять культурный канон, легитимировать идеалы, связывать настоящее с происхождением; прошлое — ориентир для общественного действия.
- Лирика: индивидуальная идентификация, переживание утраты или утешение, эстетическое осмысление собственного прошлого.
Иллюстрация на противопоставлении
- В «Илиаде/Одиссее» память — монумент: «каталог кораблей», воспоминания героев, родословные создают историческое пространство, где прошлое весит и управляет поступками.
- В «Я помню чудное мгновенье» одна картина/впечатление превращает прошлое в вечное внутреннее переживание; прошлое сохраняется не как общественный факт, а как личный эмоциональный центр.
Вывод
Эпос делает прошлое масштабным, коллективным и нормативным посредством замедления и накопления; лирика сжимает прошлое до личного, мгновенного образа и делает его предметом внутренней рефлексии. В результате эпическое отношение к прошлому — памятное и публичное; лирическое — интимное и реконструктивное.