Кратко о сущности: в сатире трагическое и комическое взаимодействуют так, что смех одновременно облегчает восприятие порока и обнажает глубину этого порока — комическое маскирует, а затем демаскирует трагическое, превращая развлечение в нравственный приговор. Пример: Н. В. Гоголь, «Ревизор» (1836). 1) Сценарий и ситуация — источник комедии и трагедии. - Комическое: конфузная ситуационная путаница — провинциальные чиновники принимают проходимца Хлестакова за важного ревизора; хвалебные обеды, взятки, нелепые пантомимы угодничества. - Трагическое: та же ситуация показывает системную коррупцию, общественную деградацию: не единичная слабость, а повседневная моральная пустота, готовность продать честь ради выгоды. 2) Приёмы и их эффект. - Драматическая ирония: зрителю/читателю известно больше, чем героям; смех от превосходства над персонажами постепенно сменяется тревогой — ведь поведение персонажей открывает системную угрозу. - Гротеск и гипербола: карикатурные черты (панибратство, суетливость, пустая риторика) усиливают комизм, но их преувеличение делает портреты символами общественной зловредности — это уже не просто смешно, а страшно. - Вербальная и ситуативная сатира: остроты речи и нелепые поступки высмеивают, но в накоплении создают ощущение безнадёжности изменений. 3) Тоновая развязка — переход от смеха к ужасу. - В финале, когда объявляют о прибытии настоящего ревизора, смешной фарс получает апогей: паника чиновников — комична внешне, но финальная фраза и молчание аудитории порождают предчувствие наказания и расплаты. Смех превращается в предчувствие трагедии: система может быть наказана, но также понятна вероятность худших последствий для общества. 4) Нравственно-психологический уровень. - Комическое снимает первичный стыд и даёт дистанцию, благодаря чему сатирик воздействует мягче и доступнее. - Трагическое даёт вес произведению: смех уже не самоцель, а средство пробуждения совести и осознания масштабов зла. Вывод: в «Ревизоре» Гоголь сочетает фарс и трагедию так, что смех сначала притупляет, затем обнажает глубинную общественную болезнь; комическое — форма воздействия, трагическое — смысловой приговор. Именно это сочетание делает сатиру эффективной: она не только развлекает, но и обличает с моральной силой.
Пример: Н. В. Гоголь, «Ревизор» (1836).
1) Сценарий и ситуация — источник комедии и трагедии.
- Комическое: конфузная ситуационная путаница — провинциальные чиновники принимают проходимца Хлестакова за важного ревизора; хвалебные обеды, взятки, нелепые пантомимы угодничества.
- Трагическое: та же ситуация показывает системную коррупцию, общественную деградацию: не единичная слабость, а повседневная моральная пустота, готовность продать честь ради выгоды.
2) Приёмы и их эффект.
- Драматическая ирония: зрителю/читателю известно больше, чем героям; смех от превосходства над персонажами постепенно сменяется тревогой — ведь поведение персонажей открывает системную угрозу.
- Гротеск и гипербола: карикатурные черты (панибратство, суетливость, пустая риторика) усиливают комизм, но их преувеличение делает портреты символами общественной зловредности — это уже не просто смешно, а страшно.
- Вербальная и ситуативная сатира: остроты речи и нелепые поступки высмеивают, но в накоплении создают ощущение безнадёжности изменений.
3) Тоновая развязка — переход от смеха к ужасу.
- В финале, когда объявляют о прибытии настоящего ревизора, смешной фарс получает апогей: паника чиновников — комична внешне, но финальная фраза и молчание аудитории порождают предчувствие наказания и расплаты. Смех превращается в предчувствие трагедии: система может быть наказана, но также понятна вероятность худших последствий для общества.
4) Нравственно-психологический уровень.
- Комическое снимает первичный стыд и даёт дистанцию, благодаря чему сатирик воздействует мягче и доступнее.
- Трагическое даёт вес произведению: смех уже не самоцель, а средство пробуждения совести и осознания масштабов зла.
Вывод: в «Ревизоре» Гоголь сочетает фарс и трагедию так, что смех сначала притупляет, затем обнажает глубинную общественную болезнь; комическое — форма воздействия, трагическое — смысловой приговор. Именно это сочетание делает сатиру эффективной: она не только развлекает, но и обличает с моральной силой.