Рабочий лист по рассказу Л. Н. Толстого «Филипок»
Цель: проверить понимание текста, умение анализировать поведение героя и сформулировать собственную оценку произведения.
Инструкция: прочитайте рассказ. Выполните задания письменно.
1. Краткое содержание (1–3 предложения)
- Запишите в 2–3 предложения, о чём рассказ.
2. Вопросы для понимания (факты)
1) Кто такой Филипок? Какова его семья и возраст?
2) Какое событие стало причиной конфликта?
3) Почему отец рассердился на Филипка?
4) Как Филипок пытался исправить ситуацию? Что в итоге произошло?
5) Как заканчивается рассказ?
3. Вопросы для анализа (глубже)
1) Какие черты характера Филипка показывает автор? Приведите примеры из текста.
2) В чём состоит моральный выбор героя? Почему он действует именно так?
3) Что хочет показать Толстой о воспитании детей и поведении взрослых?
4) Как автор передаёт отношение к состраданию и жестокости? Назовите художественные средства (эпитеты, детали, диалог).
5) Как бы вы оценили поступок отца/матери — справедливым или чрезмерным? Обоснуйте.
4. Лексика
- Выберите 5 слов или выражений из текста, незнакомых или ключевых, выпишите их и дайте краткие пояснения.
5. Творческое задание (на выбор)
А) Напишите отзыв (150–250 слов) о рассказе, аргументируя своё отношение к Филипку и идеям Толстого.
Б) Сочините монолог от лица Филипка после событий рассказа (200–300 слов).
В) Придумайте альтернативное окончание рассказа и коротко объясните, почему оно возможно.
6. Критерии оценки отзыва (максимум 10 баллов)
- Содержание и понимание сюжета — до 4 баллов.
- Аргументация мнений и примеры из текста — до 3 баллов.
- Ясность и грамотность изложения — до 2 баллов.
- Оригинальность мысли — до 1 балла.
Пример отзыва о рассказе «Филипок» (коротко, ориентир для ученика)
Рассказ Толстого «Филипок» глубоко и бережно показывает внутренний мир ребёнка и тонкую грань между строгостью и жестокостью взрослых. Филипок предстает естественным, чувствительным мальчиком, чьи поступки порой не совпадают с ожиданиями родителей, но которые понятны с точки зрения детской психики. Автор не осуждает чисто внешне: он показывает, что причина многих конфликтов — непонимание и недостаток терпения у взрослых. Главная мысль произведения — необходимость сострадания и разумного воспитания: наказание должно учить, а не ломать. Стиль Толстого лаконичен, детали быта и диалоги делают героя живым и вызывают сочувствие. Рассказ трогает своей человечностью и остаётся актуальным в вопросах взаимоотношений родителей и детей.
Если нужен рабочий лист в виде файла (Word/PDF) или развернутый пример отзыва — скажите, какой формат предпочитаете.