Повторение. В стихотворении часто повторяются слова и фразы, такие как "учись у них-у дуба у берёзы" и "усмиряй себя и борись".
Метафоры. Фет использует метафоры, чтобы описать примеры жизни из природы, такие как "закаляйся, как сталь" и "учись терпению, как дуб и берёза".
Аллитерация. В стихотворении можно увидеть множество аллитерирующих звуков, которые создают мелодичность и ритм, например, "души углубляй" и "сквозь злые камни".
Ирония. Фет использует иронию, чтобы подчеркнуть тему стихотворения - учение от природы. Например, он говорит, что человек должен учиться у дуба и берёзы, хотя в действительности это просто растения.
Образы. Автор создает яркие образы природы, чтобы передать свои мысли и идеи, такие как "дуб" и "берёза", которые становятся символами жизни и уроков, которые можно извлечь из природы.
Повторение. В стихотворении часто повторяются слова и фразы, такие как "учись у них-у дуба у берёзы" и "усмиряй себя и борись".
Метафоры. Фет использует метафоры, чтобы описать примеры жизни из природы, такие как "закаляйся, как сталь" и "учись терпению, как дуб и берёза".
Аллитерация. В стихотворении можно увидеть множество аллитерирующих звуков, которые создают мелодичность и ритм, например, "души углубляй" и "сквозь злые камни".
Ирония. Фет использует иронию, чтобы подчеркнуть тему стихотворения - учение от природы. Например, он говорит, что человек должен учиться у дуба и берёзы, хотя в действительности это просто растения.
Образы. Автор создает яркие образы природы, чтобы передать свои мысли и идеи, такие как "дуб" и "берёза", которые становятся символами жизни и уроков, которые можно извлечь из природы.