Во времена А.С. Грибоедова набор учителей в дворянские дома осуществлялся, прежде всего, на основе рекомендаций и связей. Обычно дворянские семьи предпочитали приглашать на работу учителей, которые были знакомы с их кругом общения, имели хорошую репутацию и были рекомендованы другими дворянскими семьями. Также учителя выбирались на основе их профессиональных качеств, образования и опыта работы.

Учителя-иностранцы, как правило, также нанимались посредством рекомендаций и репутации, а также на основе знания их родного языка и специализации в определенной области знаний.