Во второй половине 19 века детская литература стала все более разнообразной и доступной для детей различных возрастов. Одной из основных тенденций было стремление к образованию и воспитанию детей через литературу.

В этот период появились такие классические произведения, как "Алиса в Стране Чудес" Льюиса Кэрролла, "Приключения Тома Сойера" и "Приключения Гекльберри Финна" Марка Твена, "Маленький принц" Антуана де Сент-Экзюпери. Эти произведения стали не только популярными среди детей, но и любимыми книгами для чтения всей семьей.

Кроме того, во второй половине 19 века начали широко использоваться иллюстрации в детской литературе, которые делали тексты более привлекательными и понятными для маленьких читателей. Также стали развиваться различные жанры детской литературы, включая сказки, рассказы, стихи, повести.

Одной из важных тенденций стала увеличение количества детских издательств, которые выпускали книги специально для маленьких читателей. Это способствовало распространению детской литературы и повышению ее популярности.

Итак, во второй половине 19 века детская литература стала более разнообразной, доступной и популярной, что способствовало ее дальнейшему развитию и утверждению как важной части литературного наследия.