Кратко и по сути — влияние англоязычных заимствований и специальных терминов на немецкий язык научных публикаций в биологии и экономике проявляется в следующих аспектах.
- Доступность для студентов
- Порог вхождения повышается: многие исследования и статьи используют англицизмы и англоязычную композицию фраз, что затрудняет понимание у студентов с низким уровнем английского и у новобранцев.
- Различия по дисциплине: в биологии международная терминология (латинские названия, аббревиатуры, „omics“-термины) уже широко принята и часто воспринимается как нейтральный стандарт; в экономике заимствования чаще создают конкурентные переводы и неустойчивые кальки, что сильнее сбивает начинающих. Примеры: биология — „Protein“, „Genome“, „Metabolomics/Metabolomik“; экономика — „Benchmarking“, „Outsourcing“, „Leverage“ vs „Hebelwirkung“.
- Педагогические последствия: преподавание требует дополнительной работы с глоссариями, двуязычными терминами и тренировкой академического английского; без этого снижается скорость чтения и точность усвоения концепций.
- Влияние на стандартизацию терминологии
- Плюсы: англоязычные термины упрощают международную коммуникацию, цитируемость и сравнимость результатов; для многих новых концептов англоязычная форма оказывается наиболее однозначной и экономит усилия на узаконивание локального эквивалента.
- Минусы: смешение форм приводит к лексической фрагментации — одни авторы используют англицизм, другие переводят; возникают вариативность написания и проблемные морфологические адаптации (склонение, образование глаголов: „outsourcen“ и т. п.), что усложняет автоматическую индексацию и поиск по терминам.
- Дисциплинарные различия: в биологии стандартизация частично обеспечивается международными номенклатурами (латинская таксономия, стандартные аббревиатуры), поэтому англицизмы реже разрушают единообразие; в экономике терминологические различия чаще отражают разные методологические школы и переводческие решения, что ведёт к меньшей однозначности и затрудняет формирование общих терминологических словарей.
- Практические следствия и рекомендации
- Для повышения доступности: включать краткие определения при первом упоминании, давать немецкий эквивалент в скобках, использовать глоссарии или двуязычные аннотации/рефераты.
- Для стандартизации: редакционные политики журналов и учебников должны требовать единообразного оформления терминов (правила адаптации, склонения), поддерживать терминологические базы (корпусы, глоссарии) и сотрудничать с профильными институтами/словниками для закрепления переводов.
- Обучение: интегрировать подготовку по академическому английскому в программы и использовать корпусный анализ для выбора наиболее распространённых и семантически точных форм.
Вывод: англоязычные заимствования дают выигрыш в международной ясности и скорости заимствования новых концептов, но снижают доступность для части студентов и увеличивают вариативность терминологии; смягчить негативные эффекты помогают согласованные редакционные практики, глоссарии и обучение двуязычному научному чтению.