Кратко: выбор дательного или винительного в немецком определяется двумя уровнями — синтаксическим (какое управление задаёт глагол или предлог) и семантическим (направленность/статичность, роль аргумента — прямой/косвенный объект, цель действия). Разберём примеры и правила.
Примеры
$1$ „Er wartet auf den Bus.“ — предлог „auf“ здесь частью сочетания „warten auf“ требует винительного: объект — цель ожидания (Wen?/Was? → Akk.).
$2$ „Er hilft dem Freund.“ — глагол „helfen“ управляет дативом: помощь — косвенный бенефициар (Wem? → Dat.).
$3$ „Sie denkt an die Prüfung.“ — глагол + предлог „denken an“ требует винительного: мысль направлена на объект (Wen?/Was? → Akk.).
Правила (счётчики приведены для удобства)
$1$ Если глагол сам управляет падежом — подчиняйтесь ему. Примеры: „helfen“ — Dat, „danken“ — Dat, „bitten (um)“ — Akk с предлогом, „warten auf“ — Akk. Такие комбинации нужно запомнить как устойчивые.
$2$ Если есть предлог, смотреть его требование: бывают предлоги только с Dat (z. B. „mit“, „aus“, „bei“), только с Akk („durch“, „für“, „ohne“) и Wechselpräpositionen (ан, на, в т. п.), которые выбирают Akk при движении/направлении (Wohin?) и Dat при положении/месте (Wo?).
$3$ Семантика: если смысл — направление, цель, результат действия → часто Akk; если смысл — местонахождение, получатель/бенефициар → Dat.
$4$ Проверочные вопросы: Wen?/Was? → Akk; Wem? → Dat. Для Wechselpräpositionen: Wohin? (куда?) → Akk, Wo? (где?) → Dat.
Типичные ошибки русскоговорящих учащихся
$1$ Подстановка дательного вместо винительного и наоборот из-за переносного соответствия с русским: „Er hilft den Freund“ (ошибка) вместо „Er hilft dem Freund“.
$2$ Игнорирование предлога: «Er wartet den Bus» — пропущен „auf“. Русскому «ждать» иногда без предлога.
$3$ Путаница с Wechselpräpositionen: «Das Bild hängt in die Wand» (ошибка: движение/положение) вместо «an der Wand» или «hängt an die Wand» в случае подвешивания (движение).
$4$ Забывание устойчивого управления глаголов: ошибки с „denken an“ → «Sie denkt die Prüfung» (ошибка) вместо «an die Prüfung».
$5$ Ориентация на смысловое соответствие русских падежей, а не на немецкую синтаксическую регламентацию.
Практические советы
$1$ Учите глаголы с указанием управления (helfen → Dat, warten auf → Akk, denken an → Akk).
$2$ При сомнении задавайте вопрос: Wen?/Was? (Akk) или Wem? (Dat); для предлогов — Wohin? / Wo?.
$3$ Особое внимание Wechselpräpositionen: тренируйте пары «движение — Akk / положение — Dat».
$4$ Разбирайте устойчивые сочетания (denken an, warten auf, sich freuen auf — Akk / sich freuen über — Akk, aber по разному по временной перспективе).
Это покрывает синтаксические (управление глаголов и предлогов) и семантические (направленность, роль аргумента) факторы, определяющие выбор Dat или Akk, и основные ошибки русскоговорящих.