Кратко и по делу — роль немецкого в XXI в. и последствия.
Текущее положение (общее)
- Международная научная коммуникация и крупный бизнес всё более доминируются английским; доля англоязычных статей в большинстве естественно‑научных и инженерных дисциплин составляет примерно $\gtrsim 90\%$.
- Немецкий остаётся важным в национальных и прикладных контекстах в Германии, Австрии, Швейцарии и для крупных экспортно‑ориентированных компаний и кластеров.
Где немецкий сохраняет преимущество
- Прикладная инженерия и производство (механика, машиностроение, автоматизация): внутренняя документация, технич. инструкции, эксплуатационные руководства — часто на немецком.
- Малый и средний бизнес (Mittelstand): повседневная коммуникация с сотрудниками, локальными поставщиками и клиентами — преимущественно на немецком; малые и средние предприятия составляют около $\sim 99\%$ всех фирм в стране.
- Отраслевая практическая подготовка (дуальная система профессионального обучения), стандарты безопасности, регламенты и технические руководства.
- Гуманитарные и культурно‑исторические дисциплины (философия, литература, история) — источники и местная аудитория часто требуют немецкого.
- Региональные СМИ, популяризация науки и связь с общественностью — немецкий ключевой для охвата населения.
Где и как английский вытесняет немецкий
- Научные журналы высокого импакта, международные конференции и грантовая коммуникация — почти полностью на английском.
- Аспирантские и исследовательские программы — растущая доля английских курсов, особенно в STEM для привлечения международных студентов.
- Патентная/научно‑техническая международная документация и коллаборации — рабочий язык англ.
Последствия для национальной науки
- Плюсы: больший международный доступ и цитируемость, легче участвовать в глобальных коллаборациях.
- Минусы: давление публиковаться на английском снижает видимость научных работ на немецком языке; утрата терминологической традиции; сегрегация аудитории (население и политики реже читают важные исследования, если они исключительно на англ.). Для части исследователей (особенно ранней карьеры) языковой барьер — системный барьер к карьере.
Последствия для малого и среднего бизнеса
- Необходимость владения английским для экспортно‑ориентированных операций, найма международных специалистов и участия в международных цепочках поставок — дополнительные затраты на обучение/рекрутинг.
- Внутренние операции и обслуживание клиентов остаются на немецком; перевод и двуязычная документация — постоянная операционная потребность.
- Риск «утечки» технологических знаний в англоязычные публикации/контракты, что усложняет передачу опыта локальным НИОКР‑командам без качественного перевода.
Последствия для языковой политики университетов
- Тенденция к двуязычности: программы магистратуры и PhD часто на английском; бакалавриат и профессиональные программы частично сохраняют немецкий (право, медицина, педагогика).
- Университетам важно сочетать международную конкурентоспособность (англ.) с обязанностью по интеграции местных студентов и обществ (нем.).
- Без целенаправленных мер возможна эрозия академического немецкого, ухудшение преподавания на немецком и снижение числа немецкоязычных учебных материалов.
Рекомендации (кратко, практично)
- Университетам: политика «билингвальных программ + обязательная поддержка немецкого для иностранцев»; стимулировать публикации и популяризацию на немецком.
- Науке: поддержка немецкоязычных рецензируемых журналов в прикладных областях и переводы ключевых работ.
- Бизнесу/Мittelstand: инвестиции в языковую подготовку персонала, двуязычную документацию и переводческую инфраструктуру.
- Государству: финансировать научную коммуникацию на немецком (нац. отчёты, популяризация), сохранять немецкий в профессиональных лицензиях и регламентах.
Вывод
- Английский доминирует в международной науке и высоком бизнесе; немецкий остаётся критически важным для прикладных профессий, МСП, профессионального обучения и общественной коммуникации. Баланс достигается через целенаправленную двуязычную политику, поддержку немецкоязычной науки и усиление языковой подготовки.