Основное правило - коллективизм. Все участники коллектива должны были работать вместе и поддерживать друг друга.

Демократия. Ученикам давалась возможность участвовать в принятии решений и самоуправлении.

Взаимопомощь. Дети должны были помогать друг другу и выстраивать взаимоотношения на основе дружбы и поддержки.

Самодисциплина. Ученики должны были следить за своим поведением и придерживаться определенных правил и норм.

Развитие трудовых навыков. Дети учились выполнять различные виды работ и труда с целью развития трудовой культуры.

Развитие творческих способностей. В коллективе стимулировалось творчество и самовыражение участников.

Воспитание уважения к старшим и уважения к окружающим. Дети должны были уважать своих руководителей, учителей и других членов коллектива, а также окружающую среду.

Развитие личности каждого ученика. Каждому ребенку была уделена индивидуальная внимание и поддержка в развитии его способностей и талантов.