По данным ООН, в мире около 113 млн. детей по тем или иным причинам не посещают школу. 97 % (около 110 млн. чел.) из них проживают в странах «третьего мира»: 48, 5 млн. чел. – в Южной и Юго-Восточной Азии; 42,3 млн. чел. – в странах Африки. Сделайте два вывода на основе анализа приведенных данных. Опираясь на обществоведческие данные, материалы СМИ, укажите одну из возможных причин того, что именно страны этого региона лидируют по числу детей, не посещающих школу.
По данным ООН, в мире около 113 млн. детей по тем или иным причинам не посещают школу. 97 % (около 110 млн. чел.) из них проживают в странах «третьего мира»: 48, 5 млн. чел. – в Южной и Юго-Восточной Азии; 42,3 млн. чел. – в странах Африки. Сделайте два вывода на основе анализа приведенных данных. Опираясь на обществоведческие данные, материалы СМИ, укажите одну из возможных причин того, что именно страны этого региона лидируют по числу детей, не посещающих школу.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Вывод 1: Наибольшее количество детей, не посещающих школу, проживает в странах «третьего мира», что свидетельствует о неравенстве в области образования и ограничениях доступа к образовательным ресурсам в этих регионах.
Вывод 2: Южная и Юго-Восточная Азия, а также страны Африки, являются самыми отстающими регионами по образованию, что может привести к снижению качества жизни и развития в этих странах.
Возможная причина того, что именно страны этого региона лидируют по числу детей, не посещающих школу, может быть недостаточное финансирование образовательной системы, отсутствие инфраструктуры, войны и конфликты, а также культурные традиции, признающие мужское образование более важным, чем женское, что приводит к дискриминации девочек в получении образования.