При проблемном обучении ведущая деятельная роль отводится самим учащимся, педагог, в свою очередь, лишь поясняет самые сложные понятия и формирует для учащихся проблемную ситуацию. При развивающем обучении темп и уровень сложности задается учителем, дети развивают свои способности в рамках установленных педагогом требований.