Представьте себе, что вы попали в Антарктиду. Опишите, что вы видите. Употребите в своём тексте как можно больше слов с корнями -бел-, -снег-//-снеж-, -лёд-//-лед-//-льд-. Определите способ образования каждого однокоренного слова,.
Когда я попал в Антарктиду, я увидел бесконечные просторы белоснежного льда. Вокруг меня возвышались огромные снежные горы, покрытые белым покрывалом. Вдалеке неслись белые снежные бури, закрывая своей пеленой горизонт.
Под ногами хрустел лед, засверкающий на солнце. Вдалеке слышался шум тающего льда, напоминая мне о бескрайней хрупкости этого мира. Воздух был наполнен свежим ароматом снега, проникающим сквозь мои легкие и заставляющим меня вдыхать его полной грудью.
В таком месте время казалось замирающим, словно замерзшее в упорном холоде. Но в этой неприступной белой пустыне я чувствовал себя живым, будто каждая клетка моего тела пробуждалась под тяжелым дыханием этого мрачного, но красивого уголка земли.
Когда я попал в Антарктиду, я увидел бесконечные просторы белоснежного льда. Вокруг меня возвышались огромные снежные горы, покрытые белым покрывалом. Вдалеке неслись белые снежные бури, закрывая своей пеленой горизонт.
Под ногами хрустел лед, засверкающий на солнце. Вдалеке слышался шум тающего льда, напоминая мне о бескрайней хрупкости этого мира. Воздух был наполнен свежим ароматом снега, проникающим сквозь мои легкие и заставляющим меня вдыхать его полной грудью.
В таком месте время казалось замирающим, словно замерзшее в упорном холоде. Но в этой неприступной белой пустыне я чувствовал себя живым, будто каждая клетка моего тела пробуждалась под тяжелым дыханием этого мрачного, но красивого уголка земли.