В книге исследуется влияние социокультурных факторов на формирование личности.В ней показано, какие изменения происходят в образе жизни современного человека.Большое место в работе занимает рассмотрение психологических аспектов межличностных отношений.В монографии дается характеристика понятия "социальная дезадаптация".Исследование ведется через рассмотрение таких проблем, как распределение социальных ролей в семье.В книге анализируется влияние медиа на молодежь.Главное внимание обращается на проблемы интеграции мигрантов в общество.Используя статистические данные, авторы приходят к выводу о необходимости социальной поддержки малоимущих семей.Отмечается, что в развитии человека большое значение имеет социальная среда.Подчеркивается, что этические принципы играют ключевую роль в процессе принятия решений.В книге дается анализ трансформации образа семьи в современном обществе.Раскрываются особенности формирования самооценки у подростков.Описывается адаптация иностранных студентов к условиям учебы в российских вузах.Особое внимание уделяется вопросам социокультурного многообразия в мировом обществе.В работе нашли отражение разработка проблем социального неравенства.Вопросы идентичности показывают творческий характер личностного развития.Устанавливаются критерии успешного взаимодействия в рабочих коллективах.В книге подробно освещается роль образования в формировании культурной идентичности.Современная молодежь характеризуется особой активностью в сфере социальных инициатив.Рассматривается влияние межличностной доверенности на успешность командной работы.В статье на основе анализа социологических данных делается вывод о росте интереса к экологическим проблемам.Показано влияние массовой культуры на формирование ценностных ориентаций молодежи.Констатируется, что качество межличностных отношений влияет на психологическое благополучие.Говорится о важности работы с родителями для формирования здорового психологического климата в семье.В заключение кратко разбирается роль самопринятия в процессе развития самосознания личности.