Постановка тире в предложениях В каких предложениях тире вместо знака вопроса?
1.И в письмах , которые он пишет под диктовку, не смеет прибавить ? ни просьбы , ни жалобы.
2.И понял Евгений , что перед отцом, командующим множеством сильных и храбрых солдат , он ? всего лишь несмышлёный подросток.
3.Его не было долго?целую вечность.
4.После потрясений Блок прожил недолго?всего три года.
5. Одно из последних произведений Блока- поэму двенадцать?современники встретили неоднозначно.
6. Одна из центральных слциально-филосовских проблем творчества Горького?о месте и назначении человека?раскрывается в пьесе.
7. Через полчаса мы все? и взрослые , и дети ? сидели вокруг самовара .
8. Появился Лёша?оперативник из местной службы
9. Ему захотелось сказать приятное хозяину, который?славный человек.?так вкусно накормил.
10. Залезая в машину , Голикова ? добрая, в сущности, женщина? улыбнулась мне.
11. Оставшиеся деньги?рублей двести?засунул в карман.
Постановка тире в предложениях В каких предложениях тире вместо знака вопроса?
1.И в письмах , которые он пишет под диктовку, не смеет прибавить ? ни просьбы , ни жалобы.
2.И понял Евгений , что перед отцом, командующим множеством сильных и храбрых солдат , он ? всего лишь несмышлёный подросток.
3.Его не было долго?целую вечность.
4.После потрясений Блок прожил недолго?всего три года.
5. Одно из последних произведений Блока- поэму двенадцать?современники встретили неоднозначно.
6. Одна из центральных слциально-филосовских проблем творчества Горького?о месте и назначении человека?раскрывается в пьесе.
7. Через полчаса мы все? и взрослые , и дети ? сидели вокруг самовара .
8. Появился Лёша?оперативник из местной службы
9. Ему захотелось сказать приятное хозяину, который?славный человек.?так вкусно накормил.
10. Залезая в машину , Голикова ? добрая, в сущности, женщина? улыбнулась мне.
11. Оставшиеся деньги?рублей двести?засунул в карман.
1.И в письмах , которые он пишет под диктовку, не смеет прибавить ? ни просьбы , ни жалобы.
2.И понял Евгений , что перед отцом, командующим множеством сильных и храбрых солдат , он ? всего лишь несмышлёный подросток.
3.Его не было долго?целую вечность.
4.После потрясений Блок прожил недолго?всего три года.
5. Одно из последних произведений Блока- поэму двенадцать?современники встретили неоднозначно.
6. Одна из центральных слциально-филосовских проблем творчества Горького?о месте и назначении человека?раскрывается в пьесе.
7. Через полчаса мы все? и взрослые , и дети ? сидели вокруг самовара .
8. Появился Лёша?оперативник из местной службы
9. Ему захотелось сказать приятное хозяину, который?славный человек.?так вкусно накормил.
10. Залезая в машину , Голикова ? добрая, в сущности, женщина? улыбнулась мне.
11. Оставшиеся деньги?рублей двести?засунул в карман.
1
Helper
И в письмах, которые он пишет под диктовку, не смеет прибавить - ни просьбы, ни жалобы. И понял Евгений, что перед отцом, командующим множеством сильных и храбрых солдат - он всего лишь несмышлёный подросток.Его не было долго - целую вечность. После потрясений Блок прожил недолго - всего три года.Одно из последних произведений Блока - поэму "двенадцать" - современники встретили неоднозначно. Одна из центральных социально-философских проблем творчества Горького - о месте и назначении человека - раскрывается в пьесе. Через полчаса мы все - и взрослые, и дети - сидели вокруг самовара. Появился Лёша - оперативник из местной службы. Ему захотелось сказать приятное хозяину, который - славный человек - так вкусно накормил.Залезая в машину, Голикова - добрая, в сущности, женщина - улыбнулась мне. Оставшиеся деньги - рублей двести - засунул в карман.
Ответить
16 Апр 2024 в 19:50
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
