Первое предложение "Мать любит дочь" выражает отношение субъекта (мать) к объекту (дочь) и является примером прямого действия. Второе предложение "Физика интересует математика" выражает сочетание умственных понятий и является примером косвенного действия.

Морфологически и синтаксически эти предложения связаны с различными типами глагольных конструкций. В первом предложении употреблен глагол "любить" с прямым дополнением в виде объекта винительного падежа "дочь". Во втором предложении употреблен глагол "интересовать" с косвенным дополнением в виде объекта винительного падежа "математика". Также можно отметить, что в обоих предложениях используется форма одушевленности (мать, дочь) и неодушевленности (физика, математика) существительных.