Для синтаксического разбора предложения "Сколько отметок у тебя в тетради?" рассмотрим его структуру:
Предложение: ВопросительноеТип: Непрямая речь, вопросительное предложениеЧлены предложения:Сколько – вопросительное местоимение, подлежащее (имя существительное в его вопросительной форме).отметок – существительное, в родительном падеже, множественное число; это второстепенный член предложения, который уточняет количество.у – предлог, который присоединяет дополнение.тебя – местоимение, в родительном падеже; дополнение, уточняющее, у кого находятся отметки.в – предлог, указывающий на местоположение.тетради – существительное, в родительном падеже, единственное число; это дополнение, уточняющее, в чем находятся отметки.Структура и связи:Главная часть: "Сколько отметок" "Сколько" (вопросительное местоимение, подлежащее)"отметок" (сказуемое, в значении подлежащего)Приложение: "у тебя в тетради" "у тебя" (дополнение)"в тетради" (дополнение, уточняющее место)
Таким образом, предложение содержит вопрос о количестве отметок, находящихся в тетради у собеседника.
Для синтаксического разбора предложения "Сколько отметок у тебя в тетради?" рассмотрим его структуру:
Предложение: ВопросительноеТип: Непрямая речь, вопросительное предложениеЧлены предложения:Сколько – вопросительное местоимение, подлежащее (имя существительное в его вопросительной форме).отметок – существительное, в родительном падеже, множественное число; это второстепенный член предложения, который уточняет количество.у – предлог, который присоединяет дополнение.тебя – местоимение, в родительном падеже; дополнение, уточняющее, у кого находятся отметки.в – предлог, указывающий на местоположение.тетради – существительное, в родительном падеже, единственное число; это дополнение, уточняющее, в чем находятся отметки.Структура и связи:Главная часть: "Сколько отметок""Сколько" (вопросительное местоимение, подлежащее)"отметок" (сказуемое, в значении подлежащего)Приложение: "у тебя в тетради"
"у тебя" (дополнение)"в тетради" (дополнение, уточняющее место)
Таким образом, предложение содержит вопрос о количестве отметок, находящихся в тетради у собеседника.