Раздели слова на группы так, чтобы в каждой группе Вставь окончания глаголов, определи спряжения.Подчеркни члены 1. Раздели слова на группы так, чтобы в каждой группе оказались слова с одинаковой орфограммой в корне. Запиши каждую группу на отдельной строчке. Цветы, шапка, сердце, лиса, стружки, местный, вечерний, звѐздный, редкий. 2. Вставь окончания глаголов, определи спряжения. Держ…шь, жале…шь, друж…шь, кида…шь, плава…шь. 3. Подчеркни члены предложения. Укажи части речи. Сквозь листву пробиваются лучи утреннего солнца. На берегу реки раскинулся спортивный лагерь.
Группа 1 (существительные):
цветы, шапка, сердце, лиса
Группа 2 (прилагательные):
местный, вечерний, звѐздный, редкий
Группа 3 (существительные, в форме множественного числа):
Вставка окончаний глаголов и определение спряжения:стружки
Держишь (1-е спряжение),
Подчёркивание членов предложения и указание частей речи:жалеешь (2-е спряжение),
дружишь (1-е спряжение),
кидаешь (2-е спряжение),
плаваешь (2-е спряжение).
Сквозь листву пробиваются лучи утреннего солнца.
Сквозь - предлог;
листву - дополнение (существительное, винительный падеж);
пробиваются - сказуемое (глагол);
лучи - подлежащее (существительное, именительный падеж);
утреннего - эпитет (прилагательное, родительный падеж);
солнца - дополнение (существительное, родительный падеж).
На берегу реки раскинулся спортивный лагерь.
На - предлог;
берегу - обстоятельство (существительное, дательный падеж);
реки - дополнение (существительное, родительный падеж);
раскинулся - сказуемое (глагол);
спортивный - эпитет (прилагательное, именительный падеж);
лагерь - подлежащее (существительное, именительный падеж).