Предложите и объясните варианты перестановки членов предложения в сложном синтаксическом конструктиве: «Учитель, который пришёл вчера, дал нам задание» — как изменится смысл и интонация при перестановке «Который пришёл вчера, учитель дал нам задание» и какие из вариантов нормативны
Предложите и объясните варианты перестановки членов предложения в сложном синтаксическом конструктиве: «Учитель, который пришёл вчера, дал нам задание» — как изменится смысл и интонация при перестановке «Который пришёл вчера, учитель дал нам задание» и какие из вариантов нормативны
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
1) Базовый нейтральный (пояснительное придаточное):
- «Учитель, который пришёл вчера, дал нам задание.»
- Смысл: сообщается о конкретном учителе, «который пришёл вчера» — добавочная (пояснительная) информация. Интонация: паузы до и после придаточного. Нормативно.
2) Ограничивающее (без запятых — если это уточняющее определение):
- «Учитель который пришёл вчера дал нам задание.»
- Смысл: из множества учителей выделяют именно того, кто пришёл вчера (важность придаточного). Интонация: пауз нет, связное чтение. Нормативно при соответствующем значении (пунктуация отражает смысл).
3) Причастный оборот (стилево более сжатый, формальный):
- «Учитель, пришедший вчера, дал нам задание.» или «Пришедший вчера учитель дал нам задание.»
- Смысл: то же, но стилистика меняется — более книжно; при переднесении оборота (без запятой) акцент смещается на «пришедший вчера». Нормативно.
4) С демонстративным «тот» (контраст/указание):
- «Тот учитель, который пришёл вчера, дал нам задание.» или «Тот, который пришёл вчера, дал нам задание.»
- Смысл: контраст с другими учителями — подчёркивается «тот самый». Интонация: пауза возможна; нормативно (первый вариант предпочтительнее и яснее).
5) Перестановка придаточного вперёд:
- «Который пришёл вчера, учитель дал нам задание.»
- Смысл/интонация: сильно маркированная, инверсная конструкция; придаточное вынесено в начало и отделяется паузой — создаёт эффект риторической инверсии или эмфазы на времени прихода. Часто звучит разговорно, стилистически окрашено, может вызвать неоднозначность или восприниматься как нарушение порядка слов. В нейтральной письменной речи такой порядок не рекомендован; в разговорной, художественной или экспрессивной речи возможен, но считается стилистически нестандартным.
Вывод: нормативны базовый порядок, варианты с причастным оборотом и с «тот», а также отсутствие/наличие запятых в зависимости от смысла (ограничительное/пояснительное). Вынесение придаточного на первое место («Который пришёл вчера, …») — стилистически допустимо лишь в разговорной/литературной экспрессии, в нейтральной речи и в официальной письменности — не рекомендовано.