Сопоставьте подходы позитивизма и символического интеракционизма при исследовании повседневного взаимодействия в школьном классе — какие методы и виды данных предложит каждая школа и какие ограничения у каждого подхода?

17 Ноя в 10:08
1 +1
0
Ответы
1
Кратко и по сути — сопоставление по трём вопросам: методы, типы данных, ограничения.
Позитивизм
- Методы: стандартизованная (не- или малоучаствующая) наблюдательная сетка с кодировкой действий/речевых актов, структурированные опросы и шкалы, эксперименты/квазииспытания, количественный контент‑анализ видеозаписей, социометрия.
- Виды данных: количественные показатели (частота взаимодействий, время говорения, показатели успеваемости, ответы по шкалам), закодированные категории поведения, статистические сводки.
- Ограничения: упрощает смыслы и контекст, редуцирует качество взаимодействия до чисел; риск искажения через неправильную кодировку; не фиксирует внутреннюю мотивацию и субъективные значения; реактивность наблюдения и проблемы внешней валидности при попытке обобщать на другие классы/ситуации.
Символический интеракционизм
- Методы: глубокая этнография/участниковое наблюдение, полуструктурированные и глубинные интервью, микросеквенционный анализ разговоров (conversation analysis), дискурсивный/дневниковый анализ, видеомикроанализ с подробной транскрипцией и интерпретацией.
- Виды данных: детальные полевые заметки, вербатим‑транскрипты, описания жестов и контекстуальных признаков, эмпирически выведенные категории и интерпретации участников (эмический уровень).
- Ограничения: низкая обобщаемость и трудоёмкость; интерпретационная субъективность исследователя и сложности с надёжностью (репликабельностью) выводов; трудности с количественной проверкой гипотез и установлением причинно‑следственных связей; этические/доступные ограничения в длительных полевых исследованиях.
Коротко о сильных сторонах и сочетании подходов
- Позитивизм даёт надёжные количественные оценки и проверяемые гипотезы.
- Символический интеракционизм раскрывает смыслы, процессы и микромеханизмы взаимодействия.
- Для полного понимания повседневного взаимодействия в классе целесообразно сочетать методы: количественные замеры для масштабных закономерностей и качественный микроанализ для интерпретации значений и механизмов.
17 Ноя в 11:14
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир