Врожденные формы поведения у человека определяются генетически и присутствуют с момента его рождения. Они обеспечивают базовые навыки и реакции на окружающую среду, такие как крик, сосание, моторные навыки и т.д. Приобретенные формы поведения формируются под воздействием окружающей среды и опыта. Они позволяют человеку адаптироваться к конкретным условиям и изменениям в окружающей среде.

Мышление играет ключевую роль в процессе приобретения новых знаний. Это процесс обработки информации, анализа, синтеза, оценки и принятия решений. Человек использует мышление для понимания новой информации, связывания ее с уже имеющимися знаниями, выработки гипотез и построения логических цепочек. Мышление способствует соображению, запоминанию и применению знаний в повседневной деятельности.

Причины рассеянности могут быть различными: усталость, стресс, недостаточная концентрация, недосыпание, недостаточный интерес к задаче или отвлечения внешними факторами. Рассеянность может также быть связана с нарушениями в работе мозга, например, с нарушениями внимания или гиперактивностью. Для борьбы с рассеянностью важно обеспечить хороший режим сна и отдыха, правильное питание, проведение пауз в работе, а также методы концентрации внимания и улучшения памяти.