Кратко — по школам, с предпосылками и выводами для политики.
1) Меркантилизм (XV–XVIII вв.)
- Фундамент: богатство страны измерялось запасами драгоценных металлов; цель — положительное сальдо торгового баланса.
- Исторические обстоятельства: становление национальных государств, колониализм, слабые внутренние рынки, военно-политическая конкуренция.
- Основные выводы: активная протекционистская торговая и колониальная политика, вмешательство государства в экономику ради накопления «капитала».
- Для современной политики: рост международной торговли важен, но меркантилистский акцент на чистом торговом профите устарел — сейчас важны вложения, технологии и глобальные цепочки.
2) Физиократы (середина XVIII в.)
- Фундамент: «источник богатства» — сельское производство; экономика должна подчиняться естественным законам; минимальное вмешательство (лэссе-фер).
- Обстоятельства: аграрная Франция, реакция на меркантилизм и налогообложение.
- Выводы: критика чрезмерного вмешательства, идея естественного порядка и свободы хозяйствования.
- Современный урок: роль природных ресурсов и эффективность рынка, но ограниченность идеи «всё от земли» — важны промышленность и услуги.
3) Классическая политэкономия (Smith, Ricardo, начало XIX в.)
- Фундамент: рынок через конкуренцию координирует производство; разделение труда; теория стоимости/сопоставительных преимуществ.
- Обстоятельства: промышленная революция, рост товарного производства.
- Выводы: свободная торговля, труд и капитал как факторы производства, минимальное, но правовое и инфраструктурное государство.
- Современный урок: обоснование свободной торговли и специализации, роль институтов и правил игры.
4) Неоклассика / маржиналисты (конец XIX — начало XX в.)
- Фундамент: предельная полезность, равновесные цены, рациональные агенты, эффективные рынки.
- Обстоятельства: развитие математики, формализация экономики.
- Выводы: рыночные механизмы эффективны при конкуренции и полной информации; роль государства — корректировать внешние эффекты и обеспечивать публичные блага.
- Современный урок: важность корректирующих институтов, но признание ограничений (асимметрия информации, монополии).
5) Кейнсианство (1930-е — середина XX в.)
- Фундамент: в условиях ненормируемого спроса рынок может застрять в длительной безработице; макроэкономика автономна — важна совокупный спрос.
- Исторические обстоятельства: Великая депрессия, провал саморегуляции рынков.
- Ключевые идеи: активная фискальная политика, государственные расходы для стабилизации; мультипликатор $$\Delta Y=\frac{1}{1-c}\Delta G$$; макроэкономические модели, где $$Y=C+I+G+NX$$.
- Современный урок: необходимость стабилизаторов и пространств для фискальной политики в кризис; роль ожиданий и политической согласованности.
6) Монетаризм / неолиберализм (1970-е–1980-е и далее)
- Фундамент: инфляция — всегда и везде монетарное явление; важна предсказуемость денежной политики; рынки лучше распределяют ресурсы, чем государство.
- Обстоятельства: стагфляция 1970-х, сомнения в эффективности фискального регулирования, рост роли финансовых рынков.
- Ключевые идеи: контроль денежной массы (количественная теория: $$MV=PY$$), независимый центральный банк, дерегулирование, приватизация, снижение налогов.
- Современный урок: дисциплина в монетарной политике важна, но простая монетарная ориентация не решает всех задач (финансовая нестабильность, неравенство).
7) Новая синтеза / современное понимание (New Keynesian, институционализм)
- Фундамент: микрофундаменты, номинальная негибкость, ролевые ожидания; рынки обычно эффективны, но имеются фрикции и нестабильности.
- Выводы: комбинированный набор инструментов — строгая монетарная политика при борьбе с инфляцией, фискальные меры при ZLB (нулевой нижней границе ставок), структурные реформы и регуляция финансового сектора.
Практические выводы для современной экономической политики
- Контекст определяет роль государства: при шоках совокупного спроса эффективна активная фискальная/монетарная поддержка; при инфляции — жесткая монетарная дисциплина.
- Принцип «инструмент под задачу»: использовать монетарку для инфляции/циклов, фискал для инвестиций и автоматических стабилизаторов, регулирование — для борьбы с рыночными провалами.
- Институции и ожидания критичны: независимый ЦБ, фискальная ответственность с гибкостью для кризисов, прозрачность и предсказуемые правила.
- Баланс эффективности и справедливости: либеральные реформы повышают рост, но требуют мер по перераспределению и социальной защите.
- Внимание к финансовой стабильности и глобальным связям: дерегуляция без надзора способствует кризисам; международная координация важна в шоках.
- Долгосрочные инвестиции (образование, инфраструктура, НИОКР) — роль государства как каталитического инвестора, поскольку рынки обычно недоинвестируют в публичные блага и внешние эффекты.
Короткий итог: школы эволюционировали от акцента на внешнем богатстве и контроле (меркантилизм) к вере в естественные рыночные законы (физиократы, классики), затем к признанию макроэкономических сбоев и роли государства (кейнсианство), и к восстановлению роли рынка и правил (неолиберализм/монетаризм), а нынешний консенсус — гибкий подход: рынки эффективны при правильных институтах, но государство необходимо для стабилизации, коррекции внешних эффектов и инвестиций в публичные блага.