Пуля, выпущенная прямо вверх, падает на землю через 6 секунд. Какие то несостыковочки вопрос задания Начальная скорость пули и высота подъема
Ветра нет, значит она поднималась 3 секунды, и падала 3 секунды. Скорость падения= скорость подъема. Падала со скоростью 30 м/c(10 * 3 ). Получается логически если она 3 секунды поднималась со скоростью 30 мс то поднялась до 90? Но по формуле выходит 45. Почему так? Допустим даже если она падала с высота 45 метров, как она за 3 секунды упала на землю? Скорость ведь 10 мс. Даже если учесть то что она ускорялась выходит больше. В первую секунду прошла 10 метров, во 2 секунду 20 метров, в 3 секунду 30 метров. Итого 60
Пуля, выпущенная прямо вверх, падает на землю через 6 секунд. Какие то несостыковочки вопрос задания Начальная скорость пули и высота подъема
Ветра нет, значит она поднималась 3 секунды, и падала 3 секунды. Скорость падения= скорость подъема. Падала со скоростью 30 м/c(10 * 3 ). Получается логически если она 3 секунды поднималась со скоростью 30 мс то поднялась до 90? Но по формуле выходит 45. Почему так? Допустим даже если она падала с высота 45 метров, как она за 3 секунды упала на землю? Скорость ведь 10 мс. Даже если учесть то что она ускорялась выходит больше. В первую секунду прошла 10 метров, во 2 секунду 20 метров, в 3 секунду 30 метров. Итого 60
Ветра нет, значит она поднималась 3 секунды, и падала 3 секунды. Скорость падения= скорость подъема. Падала со скоростью 30 м/c(10 * 3 ). Получается логически если она 3 секунды поднималась со скоростью 30 мс то поднялась до 90? Но по формуле выходит 45. Почему так? Допустим даже если она падала с высота 45 метров, как она за 3 секунды упала на землю? Скорость ведь 10 мс. Даже если учесть то что она ускорялась выходит больше. В первую секунду прошла 10 метров, во 2 секунду 20 метров, в 3 секунду 30 метров. Итого 60
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
метров. Таким образом, возникает несостыковочка в формулировке задания или определении начальной скорости пули или высоты подъема. Необходимо уточнять эти параметры для корректного решения задачи.