Краткий вывод: выбор проекции влияет не только на геометрические искажения, но и на восприятие власти, значимости и «центральности» территорий — через визуальную априорную ассоциацию размера с важностью, через центровку и через распространённость в образовании и СМИ.
Роли и механика (по проекциям):
- Меркатор. Предназначен для навигации — сохраняет углы (конформная). Масштаб растёт с широтой: $k(\phi )=\sec \phi =\frac{1}{\cos \phi }$, площадь искажается как $k(\phi {)}^2={\sec }^2\phi$. Политический эффект: страны северного полушария (Европа, Канада, Россия) выглядят непропорционально большими (например, Гренландия визуально сравнима с Африкой, хотя фактически $\text{Африка}\approx 30.37\times 10^6{\text{км}}^2$, $\text{Гренландия}\approx 2.166\times 10^6{\text{км}}^2$). Частое использование Меркатора в школах и СМИ усиливает ассоциацию «большой = важный/могущественный», что подкрепляет евроцентристские и североцентристские нарративы.
- Питерса (цильндрическая равновеликая, Gall–Peters). Сохраняет площади (равновеликая), но искажает формы: поперечный и меридиональный масштабы взаимно компенсируются, например меридиональный масштаб $k_m=\cos \phi$, параллельный $k_p=1/\cos \phi$, так что $k_m\cdot k_p=1$. Политический эффект: подчёркивает относительные размеры государств Южного полушария и глобального Юга, используется в дискуссиях о деколонизации картографии как «справедливее» по отношению к видимости развивающихся стран; но из‑за сильных искажений форм может восприниматься как идеологически мотивированная замена.
- Азимутальная (разные варианты: равнокутная, равноудалённая, стереографическая и т.д.). В азимутальной равноудалённой: расстояние от центра пропорционально центральному углу: $\rho =R\theta$, где $\theta$ — угловая дистанция; направления от центра к любой точке сохраняются. Политический эффект зависит от центра: центр карты = центр внимания/власти. Примеры: эмблема ООН использует азимутальную проекцию, центрированную так, чтобы подчеркнуть универсальность; полярные азимутальные карты делают Арктику «центром мира», что актуально для дискурсов о ресурсах и безопасности.
Практические последствия:
- Образование: массовые школьные карты формируют базовые представления о размере и значимости стран.
- Политическая риторика: выбор проекции используется как инструмент (маркетинг карт, символика организаций, критика «несправедливых» карт).
- Геополитика и коммуникации: карты могут усиливать угрозы/преимущества (например, большие визуальные площади пограничных районов), влиять на общественное мнение о ресурсах и праве на пространство.
Рекомендации:
- Подпиcывать используемую проекцию и её свойства.
- Применять проекцию, соответствующую задаче: навигация — конформные, сравнительные площади — равновеликие, дипломатическая/символическая коммуникация — осознанно центрировать азимутальную.
- Обучать критическому чтению карт: показывать несколько проекций для одной и той же территории, приводить реальные площади и соотносить визуальные и фактические данные.
Заключение: проекции не нейтральны. Технические свойства (сохранение углов, площадей, расстояний, центровка) трансформируются в политические сообщения через визуальную метафору размера и центральности.