Лабораторная работа по химии *Химические реакции* Цель работы: Закрепить знания об основных типах химических реакций.
Ход работы:
Опыт №1.
В одну пробирку налили раствор соляной кислоты и добавили гранулы цинка. Что вы видите?
Во вторую пробирку налили раствор медного купороса и опустили туда железный гвоздь. Какие изменения произошли?
К какому типу реакций относятся данные процессы? Напишите уравнения реакций.
Опыт №2.
К порошку оксида кальция CaO прилили несколько мл дистиллированной воды. Какого цвета раствор вы видите? Для того, чтобы понять какую среду имеет данный раствор приливаем несколько капель индикатора- фенолфталеина. В какой цвет окрасился раствор? О чем это говорит? К какому типу реакций относится? Напишите уравнение протекающего процесса.
Опыт №3.
К раствору хлорида бария добавили несколько мл сульфата меди. Что вы видите? Какое вещество выпало в осадок? К какому типу относится реакция? Напишите уравнение.
Лабораторная работа по химии *Химические реакции* Цель работы: Закрепить знания об основных типах химических реакций.
Ход работы:
Опыт №1.
В одну пробирку налили раствор соляной кислоты и добавили гранулы цинка. Что вы видите?
Во вторую пробирку налили раствор медного купороса и опустили туда железный гвоздь. Какие изменения произошли?
К какому типу реакций относятся данные процессы? Напишите уравнения реакций.
Опыт №2.
К порошку оксида кальция CaO прилили несколько мл дистиллированной воды. Какого цвета раствор вы видите? Для того, чтобы понять какую среду имеет данный раствор приливаем несколько капель индикатора- фенолфталеина. В какой цвет окрасился раствор? О чем это говорит? К какому типу реакций относится? Напишите уравнение протекающего процесса.
Опыт №3.
К раствору хлорида бария добавили несколько мл сульфата меди. Что вы видите? Какое вещество выпало в осадок? К какому типу относится реакция? Напишите уравнение.
Ход работы:
Опыт №1.
В одну пробирку налили раствор соляной кислоты и добавили гранулы цинка. Что вы видите?
Во вторую пробирку налили раствор медного купороса и опустили туда железный гвоздь. Какие изменения произошли?
К какому типу реакций относятся данные процессы? Напишите уравнения реакций.
Опыт №2.
К порошку оксида кальция CaO прилили несколько мл дистиллированной воды. Какого цвета раствор вы видите? Для того, чтобы понять какую среду имеет данный раствор приливаем несколько капель индикатора- фенолфталеина. В какой цвет окрасился раствор? О чем это говорит? К какому типу реакций относится? Напишите уравнение протекающего процесса.
Опыт №3.
К раствору хлорида бария добавили несколько мл сульфата меди. Что вы видите? Какое вещество выпало в осадок? К какому типу относится реакция? Напишите уравнение.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Опыт №1:
При добавлении гранул цинка в раствор соляной кислоты происходит реакция взаимодействия металла с кислотой. При этом образуется хлорид цинка и водород. Уравнение реакции: Zn + 2HCl -> ZnCl2 + H2.При погружении железного гвоздя в раствор медного купороса происходит замещение металлов. Железо вытесняет медь из ее соединения, образуя сульфид железа и осаждая медь. Уравнение реакции: Fe + CuSO4 -> FeSO4 + Cu.Опыт №2:
При взаимодействии оксида кальция с водой образуется едкий раствор кальция CaOHOHOH2, который окрашивается в розовый цвет при добавлении индикатора. Это гидролиз оксида кальция, реакция, в результате которой происходит образование кислого раствора. Уравнение реакции: CaO + H2O -> CaOHOHOH2.
Опыт №3:
При добавлении сульфата меди к раствору хлорида бария происходит образование хлорида меди и сульфата бария, который выпадает в осадок. Уравнение реакции: BaCl2 + CuSO4 -> CuCl2 + BaSO4.