В зависимости от политики конкретной школы и преподавателя, отношение к таким решениям может быть разным. Некоторые преподаватели могут поощрять использование современных технологий и методов, таких как нейросети, для решения задач, считая это высокотехнологичным подходом к обучению. Другие же могут отнестись скептически к использованию нейросетей, считая, что студенты должны решать задачи самостоятельно, чтобы развивать свои навыки и понимание предмета.

В целом, использование нейросетей для решения задач в учебных целях обычно встречается с интересом и поддержкой, так как это позволяет стимулировать техническое мышление и развивать навыки работы с новыми технологиями. Однако важно помнить, что важно не только получить правильный ответ, но и понять принцип работы нейросети и процесс решения задачи.