Под руководством императора Александра I российское государство стало активнее применять принципы "просвещенного абсолютизма", который предполагал обновление и укрепление государственной власти, активное внедрение новых образовательных и научных методов, улучшение жизни населения и общественных условий.

Одним из ключевых проявлений этого процесса стало создание в 1804 году Министерства народного просвещения, которое было ответственно за развитие образования в России. Под руководством министра просвещения Головнина были проведены реформы в сфере образования, в частности, укреплены гимназии, созданы учебные заведения для подготовки учителей, введены новые образовательные программы.

Также в период правления Александра I были проведены реформы в сфере государственного управления, внедренный новые методы административного управления, улучшена система местного самоуправления.

Таким образом, возрождение и углубление политики "просвещенного абсолютизма" при Александре I проявилось в активном развитии образования, модернизации государственного управления и общественных условий в России.