Учительница может быть более заботливой и внимательной к мальчику, поскольку она проводит с ним больше времени на уроках. Она может обращать внимание на его успехи и неудачи, помогать ему в изучении французского языка и поддерживать его в учебе.

Директор школы, в свою очередь, может не иметь столько времени для индивидуального общения с мальчиком, как учительница. Он скорее будет заниматься организацией учебного процесса в целом, контролировать дисциплину и обеспечивать безопасность учеников. Однако, если у мальчика возникнут серьезные проблемы, директор может принять меры для их решения и оказать необходимую поддержку.