В стихотворении «Листья» Александра Блока использованы различные выразительные средства, которые придают тексту эмоциональную насыщенность и глубину. Вот основные из них:

Метафора: В произведении имеются метафорические сравнения, которые создают яркие образы. Например, "тощая зелень, как иглы ежа" — сравнение, которое подчеркивает замкнутость и скучность сосен и елей.

Олицетворение: Природа наделена человеческими качествами. Сосны и ели "спят", а птички "отпели", что придаёт изображениям живость и эмоциональную окраску.

Антитеза: Противопоставление образов зимнего и летнего времени. Зимняя природа (сосны и ели) представляется унылой и статичной, в то время как лето ассоциируется с красотой, жизнью и светом ("Цветем и блестим").

Эпитет: Яркие эпитеты ("краткое время", "буйные ветры") помогают создать более живые и эмоционально насыщенные картины.

Риторические вопросы: Вопрос "Не лучше ль за ними / И нам улететь?" заставляет читателя задуматься о смысле жизни, о том, как важно следовать за природными сменами.

Повторение: Повторяющиеся слова и фразы ("Сорвите, умчите, Мы ждать не хотим") подчеркивают эмоциональную напряженность и стремление к действию.

Символика: Листья могут символизировать мимолетность жизни, а также стремление к свободе и переменам.

Звуковая организация: Использование рифмы и ритма создает музыкальность стихотворения, усиливая его эмоциональное восприятие.

Эти выразительные средства помогают Блоку передать темы жизни и смерти, изменений в природе и стремления к свободе.