Ниже — сжатая, но системная хронология превращения романа от реализма XIX века к постмодернизму XX века с указанием ключевых формальных новаций, тематических сдвигов и последствий для ролей автора и читателя.

1) Реализм XIX века — базовая парадигма

Основные авторы и тексты: Балзак, Флобер, Диккенс, Толстой, Стендалль.Формальные признаки: всеведущий или авторитетный повествователь; линейная хроника событий; детализированная социальная панорама; причинно‑следственная логика; психологическая мотивация персонажей объясняется как часть социальной ситуации.Тематика: общественная действительность, классовые отношения, мораль, «зеркало» эпохи; стремление к «правде жизни».Роль автора/читателя: автор как объективный, знающий свидетель и нравственный судья; читатель — воспринимающий и обучаемый, предполагается общая интерпретативная рамка (что «таково» общество и герой).

2) Переход к модернизму — внутренняя жизнь и сомнение в объективности

Прецеденты и переходные фигуры: Достоевский (полифония), Марсель Пруст (память), Генри Джеймс (психология), Гитлер? (нет) — исправление: Джеймс, Чехов.Формальные новации: фокус на сознании и внутреннем времени (stream of consciousness, поток сознания); свободная косвенная речь; множественные перспективы; разрыв линейной хроники (ретроспекции, ассоциативные переходы); эксперимент с языком и синтаксисом.Тематические сдвиги: внимание к субъективности, фрагментарности опыта, кризису личности, утрате устойчивых смыслов; мифопоэтические ремесла (Элиот) как способ реконструкции смысла.Роль автора/читателя: автор перестаёт быть односложным «судьёй», повествование часто строится через призму сознаний персонажей; читатель вынужден активнее работать с неоднозначностью, интерпретировать «внутренние» голоса и лакуны.

3) Модернизм XX века — радикализация форм

Ключевые авторы: Джойс (Ulysses), Вирджиния Вулф, Фолкнер, Кафка.Формальные инновации: экстенсивный внутренний монолог; сложные, зачастую неслинкованные нарративные структуры; полифония (Фолкнер, Достоевский как предтеча); стилистические «потоки», синтаксические эксперименты; символизм и мифологизация (митотворчество как метод).Тематика: утрата связности мира, отчуждение, бессмысленность привычных устоев, поиск языка для отображения хаоса сознания.Роль автора/читателя: автор — экспериментатор языка и структуры; читатель — соперник автору в создании смысла, но ещё часто ищет цельность и контекст.

4) Переход к постмодернизму — ремикс, сомнение в объективности истории и текста

Характерные авторы: Борхес, Кортасар, Кальвинo, Барс, Пруст? (нет), Набоков, Пинчон, Eco, П. Р. Постмодерн — (Борхес, Набоков, Пинчон, Итаб).Формальные новации:
Метаповествование/метафикция: текст осознаёт себя как текст (Cervantes — ранний пример; в ХХ в. — Борхес, Набоков, Кальвино).Интертекстуальность и цитатность: пастиш, пародия и ремикс стилей и жанров.Фрагментация и непоследовательность: тексты как коллекция фрагментов, эпизодов, «лабиринтов».Псевдодокументальность, пародийная «научность», мультижанровость.Игровые / типографические эксперименты (Джойс подготавливает почву; позднее — Бурроуз, Кортасар).Нарративная ненадежность: ненадежные рассказчики, контрадикторные версии событий, множественные «правды».Тематические сдвиги:
Скепсис к метанарративам (история, прогресс, универсальные истины).Тема языка как конструктора реальности; реальность как симулякр.Ирония, игра, парадокс, тревога идентичности, историческая ревизия и множественность смыслов.Роль автора:
Утрата «авторитетной» внешней позиции: теория «смерти автора» (Ролан Барт) и Фуко (функция автора) подчёркивают, что автор — не источник конечного смысла, а одна из функций текста.Автор как конструктор игры/сценарист, иногда персонаж внутри текста; авторская «аура» размывается (анонимность, коллективные проекты, монтаж из чужих текстов).Парадоксально: автор одновременно очень заметен (метаповествование, автобиографичность) и лишён монопольного права на интерпретацию.Роль читателя:
Активный соавтор значения: в «писательских» текстах (Barthes — writerly text) читатель вынужден продуцировать смысл, собирать пазл, выбирать порядок чтения (пример: Kортасар, Кальвино).Читатель как адресат игры: предполагается знание культурных кодов, умение распознавать интертекстуальные отсылки.Рост ролевой неоднозначности: читатель может быть втянут в текст как персонаж, как соавтор или как объект манипуляции (нарративная игра с доверием).

5) Короткое резюме взаимосвязей форм и тем

Формальные инновации (переход от всеведущего рассказчика к множественным голосам, внутренняя речь, фрагментация, метауровни, интертекст) сопровождали тематический сдвиг: от внешних социальных реалий к внутреннему опыту и затем к сомнению в самих основаниях реальности и языка.Это изменило статус автора: из «знающего» наблюдателя он стал экспериментатором языка, затем — функцией текста; нередко автор сознательно деконструирует собственную власть.Читатель превратился из пассивного реципиента в активного интерпретатора/соавтора, обязанный собирать фрагменты, распознавать коды и принимать участие в создании значений.

6) Теоретические ориентиры (которые помогают осмыслить процесс)

Михаил Бахтин — гетероглоссия и полифония.Ролан Барт — «Смерть автора», writerly/readerly texts.Умберто Эко — «Открытое произведение» (читатель как соавтор), теория интертекстуальности.Жан‑Франсуа Лиотар — постмодерн как отказ от больших нарративов.Фуко — «что такое автор?» как социокультурная функция.

7) Последствия для современной практики

Современные романы часто смешивают жанры, используют ненадёжных рассказчиков, обращаются к медиаматериалам (микрофикция, гипертекст), требуют культурной грамотности читателя и допускают множественность интерпретаций.Новые форматы (интерактивная/электронная литература) ещё сильнее делают читателя соавтором.

Если хотите, могу составить хронологическую шкалу с конкретными примерами-представителями (название + год + какая именно формальная новация в тексте) — будет полезно для учебной работы или презентации.