Проанализируйте лирическое «я» и мотив памяти в стихотворении А. С. Пушкина: «Я помню чудное мгновенье…», какие художественные приёмы усиливают эмоциональную интонацию и как это отражает романтическую эстетку

1 Ноя в 10:16
8 +1
0
Ответы
1
Лирическое «я»: воспоминательное, созерцательное и идеализирующее — оно возвращается к «чудному мгновенью» как к эпифании любви, которая одновременно лична и трансцендентна; речь ведётся от первого лица с интонацией благоговения и благодарной ностальгии.
Мотив памяти: память выступает как движущая сила лирики — не просто воспоминание факта, а духовное возвращение, сохраняющее и преображающее пережитое. Мгновение прошлого служит эталоном красоты и спасительной силы: воспоминание оживляет душу, даёт утешение и смысл в настоящем; противопоставление яркого прошлого и затемнённого настоящего подчёркивает романтическую тоску по утраченному идеалу.
Художественные приёмы, усиливающие эмоциональную интонацию:
- анафора и повтор («Я помню…»): ритмическое и эмоциональное возвращение к теме;
- восклицания и обращение (апострофа) к образу возлюбленной: создают интимность и торжественность;
- яркие эпитеты и метафоры (свет, божество, вдохновение): возвышают образ и наделяют его сакральным смыслом;
- антитеза прошлое/настоящее и противопоставления, подчёркивающие трагическую ностальгию;
- синестезия и зрительные образы (сиянье, очи, улыбка): усиливают эмоциональную интенсивность переживания;
- звукопись — аллитерация и ассонанс, музыкальность строк, способствующие лиричности;
- метрическая организованность (ямб, 444 стопы в строке) и ритмическая ясность, которые придают плавность и подъём интонации;
- краткие обобщающие выводы в финале строфы — эффект внутреннего откровения.
Как это отражает романтическую эстетику:
- центрированность на субъективном чувстве и индивидуальном переживании;
- возвышение природы и любви как путей к духовному преодолению повседневности;
- стремление к единению с идеалом, ностальгия по утраченному прекрасному;
- идеализация личности возлюбленной как символа божественного служения искусству и душе.
В сумме: лирическое «я» и мотив памяти в стихотворении работают как романтический механизм превращения частного переживания в универсальный, духовно-эстетический опыт; художественные приёмы усиливают интимность, возвышенность и эмоциональную убедительность этого обращения.
1 Ноя в 10:17
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир